第六章

艾米的新朋友

随着探险活动的结束，艾米在幼儿园的人气越来越高，她成了小朋友们心中的小英雄。艾米也变得更加自信和开朗，她喜欢在幼儿园里分享她的冒险故事。

一天，幼儿园来了一位新的小朋友，名叫莉莉。莉莉是个害羞的小女孩，她刚来到幼儿园，对周围的一切都感到陌生和不安。艾米注意到了莉莉，她决定伸出友谊之手。

“你好，我叫艾米。”艾米走到莉莉身边，友好地说。

莉莉抬起头，看着艾米，小声说：“你好，我叫莉莉。”

艾米拉着莉莉的手，带她参观了幼儿园的各个角落，并向她介绍了每一个小朋友。莉莉渐渐放松下来，她也开始和其他小朋友交流。

“艾米，谢谢你。”莉莉感激地说。

“不用谢，朋友就应该互相帮助。”艾米笑着说。

陆浩注意到了艾米和莉莉的友谊，他感到非常欣慰。他知道，艾米的善良和热情不仅帮助了莉莉，也影响了其他小朋友，让他们学会了如何接纳新朋友。

一天下午，幼儿园组织了一次绘画比赛。艾米和莉莉决定一起参加。她们商量着画什么，最终决定画一幅关于友谊的画。

比赛开始了，艾米和莉莉坐在一张长桌旁，认真地画着。艾米画了一个小女孩，那就是她自己，而莉莉画了一个害羞的小女孩，那就是她自己。

“我们画的是我们。”艾米笑着说。

“是的，我们画的是我们的友谊。”莉莉也笑着说。

比赛结束后，评委们开始打分。最终，艾米和莉莉的画作获得了最佳创意奖。

“艾米，莉莉，你们的画真是太美了。”评委老师夸奖道。

艾米和莉莉高兴地拥抱在一起，她们的友谊得到了认可，她们也为自己的作品感到自豪。

晚上，艾米回到家，兴奋地和爸爸妈妈分享了这个好消息。李薇听了，也非常高兴。

“艾米，你真棒，你的朋友莉莉也很棒。”李薇说。

“是的，妈妈，莉莉现在是我的好朋友了。”艾米开心地说。

陆浩在回家的路上，也在思考着如何进一步促进孩子们之间的友谊。他决定在下一次户外教学活动中，设计一些团队合作的游戏。

几天后，陆浩带着孩子们来到了一个农场。他们在这里学习种植蔬菜，喂养小动物，还一起制作了一些手工艺品。

在活动中，陆浩设计了一个“团队接力赛”的游戏。孩子们需要分成几个小组，每个小组的成员需要完成不同的任务，然后将任务成果传递给下一个成员，直到最后一个成员完成任务。

艾米和莉莉分到了同一个小组。她们互相鼓励，互相帮助，最终帮助小组赢得了比赛。

“艾米，莉莉，你们做得很好。”陆浩夸奖道。

“谢谢陆老师。”艾米和莉莉齐声说。

活动结束后，孩子们依依不舍地离开了农场。他们在回程的车上，还在兴奋地讨论着今天的活动。

艾米坐在妈妈的旁边，手里紧紧握着她和莉莉一起赢得的奖品。她看着窗外渐渐暗下来的天空，心中充满了感激。

“妈妈，今天真是太好玩了。”艾米说。

“是啊，艾米，你今天学到了很多，也玩得很开心。”李薇微笑着回答。

艾米点点头，她看着手中的奖品，心中暗自发誓，将来一定要和莉莉一起去更多的地方，探索更多的奥秘。

而陆浩，看着孩子们满足的笑脸，心中也充满了成就感。他知道，这次的农场活动不仅让孩子们学到了知识，更重要的是，它加深了孩子们之间的友谊，让他们学会了如何团队合作。

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