青春往事（2）

开学以来，还没有换过位置，他一直坐在我的后面，就这样相处了一个多月。

　　这样平淡如水的日子终于迎来了第一个分水岭。

　　班主任说月考过后将成绩好的同学放在一起。

　　这是什么意思？意思就是我努努力说不定还可以和他坐在一起。

　　虽然现在我还不能让他喜欢上我，但是我可以近水楼台先得月啊，必须得离他近一点。

　　以前的我，对待学习可以称得上是随意，平时上课也是吊儿郎当的，试卷写完从来不屑于去检查。

　　但那次月考，我破天荒地去检查了好几遍，不愿错失这来之不易的机会。

　　幸运的是，虽然不能够上他那个高度，但我考的还不赖，比他差一点。

　　所以分座位时，我如愿以偿地坐在了他附近。

　　我和他坐的还挺近的，前后桌也很好。

　　换了位置以后，我们两突然就变得话多了，可能是因为这一圈我们都不熟，只有我们俩多了一个月的相处吧。

　　我希望我和他可以一直都这么熟，最好比其他人都要亲密。

　　我不想和别人共享他的注意力。

　　我希望我在他眼里是不一样的存在。

　　他的成绩优异，我也不能甘拜下风。

　　我想我能和他一样，成为一个优秀的人。

　　所以我一直在认真的改变自己，之前学习都是三天打鱼两天晒网，现在上课时只剩我专注的目光。

　　以前从未注意过自己的行为举止，现在却在他面前乖得像个三好学生。

　　我可不想在他面前留下什么不好的印象。

　　时间在上课铃声中和同学们的嬉笑打闹中慢慢流逝，我和他每天都好像有聊不完的话题，我看起来应该很健谈吧。

　　其实那些话题都是我每天晚上想出来的，我揣度他的喜好，尽量显得我和他志趣相投，让他对我的关注度更高。

　　显然我的努力是有用的，我们的关系确实拉近了一大步。

　　那天他兴冲冲地把一张纸放我面前，上面写满了他的名字，他笑的眼睛都眯起来了，说这都是他写的，问我哪个最好看。

　　我看着他那双亮晶晶的眼睛，里面全都盛着我的模样，我的心雀跃起来，仔细地端详了一下，指了一个我觉得最好看的。

　　他突然笑的就更开心了，音量都不自觉变高了：“对吧，我也觉得这个最好看，他们都不懂。”

　　看着他那得意洋洋的表情，我想他还真是幼稚。

　　他的字确实很好看，和他的人一样俊逸潇洒，收笔也很干脆利落。

　　我再看看我那小学生般的字体，也只能无奈叹气，为什么当初就不能好好练字呢？

　　现在我又多了一个努力的目标，我想让自己变得优秀也挺难的。

　　快乐的日子总是很快，大脑分泌的多巴胺太多了，让我都无法细细体味这与他相处的每一天。

　　慢慢的，我的字体变了，变的和他的有点相似了，成绩也在向他靠拢。

　　上升的成绩使我有了和他讨论题目的底气，但到底我的底子不如他，偶尔也会冒出一些弱智的问题来，他也会耐心的给我解答。

　　我看着他认真的模样，也没有嘲笑我的愚蠢，说不心动那是假的，我也在那些悸动的瞬间越陷越深。

　　我得更加努力了。