第329章 自闭症 (3-1)

阳光透过窗帘的缝隙，洒在餐桌上，我和儿子乔熙坐在餐桌前一起吃早饭，我吃的津津有味，而乔熙却一副不太高兴的样子，他的小脸紧绷着没有一丝笑容，手里的筷子无力地戳着碗里的煎蛋。今天是星期一，又是一个星期的开始，也是乔熙去幼儿园上学的日子。我抬头看着乔熙一脸茫然的问道:“乔熙，怎么了？为什么看起来不太开心呢？”我的声音温柔而充满了关切。

乔熙嘟着嘴，有些委屈地看着我说道:“妈妈，我不想上幼儿园！“乔熙的话让我顿时一愣，我急忙说道:“告诉妈妈，为什么不想上幼儿园呢？”

我看着乔熙，他的眼神里充满了不安和犹豫。我知道，他需要的不仅仅是安慰，还有解决问题的方法。我蹲下身，与他平视，轻声问道:“乔熙最懂事听话了，告诉我怎么回事。”

乔熙低下头，小手紧张地搓着衣角，他的声音低沉而犹豫：“妈妈，他们有时候会抢我的东西，我不想给他们。”

我轻轻握住他的肩膀，让他感到安全和被支持：“乔熙，分享是件好事，但没有人有权利强迫你分享你的东西。你有权利决定你的玩具给谁玩，也有权利保护自己的东西。”

乔熙抬起头，眼中闪烁着希望的光芒：“真的吗？我可以不给他们玩我的玩具吗？”

我点了点头，认真地说：“当然可以，但我们也要学会如何用更好的方式处理这种情况。比如，你可以告诉老师，或者和小朋友沟通，告诉他们你的感受。”

乔熙想了想，然后问道：“可是，如果我告诉老师，他们会不会不喜欢我了？”

我微笑着摇了摇头：“不会的，乔熙。真正的朋友会尊重你的感受。而且，老师会帮助你解决这个问题，让你和小朋友们都能玩得开心。”

乔熙的脸上露出了一丝微笑，他似乎放松了一些。我继续说：“我们还可以一起练习，比如在家里，妈妈可以扮演抢你玩具的小朋友，我们一起想想怎么解决这个问题。”

乔熙的眼睛亮了起来：“好呀，妈妈，我们来练习吧！”

我们在家里模拟了几次这样的情况，乔熙学会了如何坚定地说“不”，并且知道在需要的时候寻求帮助。通过这些练习，他变得更加自信了。

吃完早餐，我们一起出门，乔熙背上小书包，虽然还是有点忐忑，但他的步伐坚定了许多。我知道，这只是一个开始，乔熙还有很多需要学习的地方，但我相信，通过每一次的尝试和挑战，他都会变得更加坚强和自信。

阳光明媚，幼儿园门口的彩色气球随风轻轻摇曳，仿佛在欢迎每一个小朋友的到来。我和乔熙手牵手，穿过熙熙攘攘的家长和孩子，来到了幼儿园的大门前。他的小手紧紧地握着我的手，我能感觉到他手心的湿润，那是紧张和不安的汗水。

“妈妈，我……”乔熙的声音有些颤抖，他抬头看着我，大眼睛里充满了依赖。

我蹲下身，与他的视线平行，用我最温暖的笑容和最坚定的声音对他说：“乔熙，你是最棒的。记得我们说过的话，如果有人抢你的玩具，你就告诉老师，或者大声说‘不’。爸爸一直在这里支持你。”

他点了点头，但眼神中依旧带着一丝不确定：“爸爸，你会早点来接我吗？”

“当然，妈妈答应你，放学的时候，我一定是第一个来接你的。”我轻轻拍了拍他的背，鼓励他。

乔熙深吸了一口气，似乎在给自己打气。他看了看周围，其他小朋友都在和父母告别，然后勇敢地走进了幼儿园。他转过头，给了我一个勉强的微笑：“妈妈，那我进去了。”

我点了点头，心中充满了复杂的情感。我帮他调整了一下书包的肩带，确保它不会滑落：“去吧，乔熙，妈妈在这里看着你。”

他迈出了一步，然后又回头，紧紧地抱住了我。我回抱着他，感受着他小小的身体在我怀里的温暖和颤抖。这一刻，时间仿佛静止了，只有我们父子俩的心跳声在清晨的空气中回响。

“我爱你，乔熙。”我在他耳边轻声说。

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