无题忽略本章 (2-1)

千字文是一篇一千个字的韵文，四字一句，分成二百五十句，有趣的是，全文中的文字并没有重复，堪称巧妙。

它从一开始就是作为识字课本出现的，但这是一部来头很大的识字课本。1500年前，南北朝时期的梁武帝命人从王羲之的书法作品中选取整整一千个字编纂成文，大臣周兴嗣受命，据说一夜成文，并且文辞优美，朗朗上口，从此成为历代使用的经典儿童识字篇目。

因为它的广泛使用，其中的很多词句直接成为了后世的典故和俗语来源，比如“寒来暑往，秋收冬藏”、“空谷传声”、“川流不息”、“同气连枝”。熟读甚至背诵千字文，就是小朋友传统文化底蕴的一部分。

鉴 赏

单从文学上来说，《千字文》也是非常优美的，有人干脆说，它是“四言长诗”。等会我们直接贴出原文和解释，这里先看一下大的结构。

全文按内容看可分为四个部分：

第一部分从开天辟地讲起，日月星辰、大地物产乃至飞禽走兽，加上人类早期“盛世”的景象。等于是自然课，世界观。

云腾致雨，露结为霜。

金生丽水，玉出昆冈。

海咸河淡，鳞潜羽翔。

遐迩一体，率宾归王。

鸣凤在竹，白驹食场。

化被草木，赖及万方。

第二部分可以称为“君子修身”：

知过必改，得能莫忘。

罔谈彼短，靡恃己长。

尺璧非宝，寸阴是竞。

似兰斯馨，如松之盛 。

川流不息，渊澄取映。

容止若思，言辞安定。

第三部分是关于“庙堂”的，从京都和朝廷的盛况，到官员建功立业的荣耀。

宫殿盘郁，楼观飞惊。

户封八县，家给千兵。

高冠陪辇，驱毂振缨。

雁门紫塞，鸡田赤城。

昆池碣石，钜野洞庭。

旷远绵邈，岩岫杳冥。

第四部分关于“民间”，恬淡温馨的田园生活。

渠荷的历，园莽抽条。

枇杷晚翠，梧桐蚤凋。

具膳餐饭，适口充肠。

饱饫烹宰，饥厌糟糠。

笺牒简要，顾答审详。

骸垢想浴，执热愿凉。

最后还加了一句语文课中的“语气助词”说明：

千字文是一篇一千个字的韵文，四字一句，分成二百五十句，有趣的是，全文中的文字并没有重复，堪称巧妙。

它从一开始就是作为识字课本出现的，但这是一部来头很大的识字课本。1500年前，南北朝时期的梁武帝命人从王羲之的书法作品中选取整整一千个字编纂成文，大臣周兴嗣受命，据说一夜成文，并且文辞优美，朗朗上口，从此成为历代使用的经典儿童识字篇目。

因为它的广泛使用，其中的很多词句直接成为了后世的典故和俗语来源，比如“寒来暑往，秋收冬藏”、“空谷传声”、“川流不息”、“同气连枝”。熟读甚至背诵千字文，就是小朋友传统文化底蕴的一部分。

鉴 赏

单从文学上来说，《千字文》也是非常优美的，有人干脆说，它是“四言长诗”。等会我们直接贴出原文和解释，这里先看一下大的结构。

全文按内容看可分为四个部分：

第一部分从开天辟地讲起，日月星辰、大地物产乃至飞禽走兽，加上人类早期“盛世”的景象。等于是自然课，世界观。

云腾致雨，露结为霜。

金生丽水，玉出昆冈。

海咸河淡，鳞潜羽翔。

遐迩一体，率宾归王。

鸣凤在竹，白驹食场。

化被草木，赖及万方。

第二部分可以称为“君子修身”：

知过必改，得能莫忘。

罔谈彼短，靡恃己长。

尺璧非宝，寸阴是竞。

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