第一章、第五节 (2-1)

中式教育是给穷人的教育，保障了大多数人的受教育权，在这个过程中卷生卷死是为了达到你的目的，而你得到的是教育带给你认知和眼界，至于说对知识的渴望，创造力，我还没有想出课业成绩不好还创造出了什么伟大产品或者理论的人

中国式教育，他主打的是一个屈服，这是孔子的那一套

如果孩子总是活在被保护的世界中，是无法被社会接受的，这些东西迟早都要接触的，作为家长只需要及时和孩子沟通，尝试理解孩子的思想，并提供建议，纠正他们的错误。

世上悲剧千千万，问题是发生在谁头上

不是反思自我，是反思整个社会。

如果你反思自我能解决问题，那就太好了。

但在大多数情况下，人能那么坏那么愚蠢，和你反不反思没什么关系。

将你变愚蠢的不是你，你只能知晓自己的愚蠢，却改变不了自己的愚蠢。

除非你能改变那个将你变愚蠢的那个因素，那个名为环境的本质。

很多父母对外人特别懦弱，唯独对孩子特别强势

不是孩子话少了，是孩子和父母之间的信任已经透支了，不管孩子说啥父母都能反过来咬孩子一口，久而久之，就会变得不太愿意和父母交流，甚至是日常的唠嗑。

孩子：我今天被同学欺负了……

家长：他怎么就欺负你不欺负别人？

孩子：可是我很委屈，很难过……

家长：那我就不难过？天天上班赚钱还不是为了养你？你有没有考虑过我有多辛苦？

孩子：…………

家长：他怎么就欺负你不欺负别人？

我：怎么就他欺负我别人不欺负我？

以上案例被称为“情绪倒灌”，是催生少年儿童抑郁症的最大帮凶之一。

是的了，我找妈妈倾诉心里话。想让她安慰安慰我。哪怕就一句：妈妈理解你，你休息一下。也行。然而，我妈刚开始就是大道理，然后就说自己的童年有多么的艰辛（确实很苦）。最后，从我倾诉变成了她倾诉。我安慰了她。然后她走了，走之前还不忘了让我把第二天的作业写了。反正还有时间。原本就难过的心情更难过了。而她觉得能和我沟通到一起了，一代人之间的沟壑没了。和我说话更命令，总是催促。于是又找她聊了一次。当然，最后还是我安慰了我妈。我明白妈妈爸爸也很辛苦，然后我想，或许是我插手了他们俩的夫妻生活，让他们俩原本能无忧无虑的幸福生活变成这样。工作了选了个很远的地方，打电话他们也是轻松的语气。可能我想的是真的，也有可能，他们的压力在我工作之后就减轻了。当然或许是后者

我妈说她眼睛疼，我也跟着说了一句我眼睛也疼，我妈就说你那是手机看多了，我说你也手机看多了，她就开始叭叭我了，那一刻我在思考，为什么我要嘴欠

这就是中国式家长他们只会以他们那个年代的眼光来衡量现在年轻人的标准，其实殊不知现在这个社会早就和他们那会儿发生了翻天覆地的变化，人情，亲情早就不一样了，他们永远只会固步自封，因为他们的经历也只有这点但他们确实是关心你，爱你，只可惜他们的局限性太强了，他们只能在他们有限的范围认知里面去爱你，只要你稍微做出来超乎他们认知的东西，他们就会极力的反驳你认为这种东西就是不对的这就是可怜又可悲的一面吧

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