新能力！【物体活化】与会跑的椅子 (2-1)

在万众瞩目（和林晓本人的殷切期盼）下，新的一天到来。

【每日超能力已刷新。】

【今日能力：物体活化（等级：R）】

【能力说明：可赋予无生命物体简单的行动能力和基础智能，持续时间：1小时/次。冷却时间：10分钟。能耗：低。】

【温馨提示：请谨慎使用，避免造成混乱哦！】

“物体活化？R级？”林晓看着新能力说明，眼睛瞬间亮了，“这个听起来比换装有用啊！”

虽然只是R级，但“行动能力”和“基础智能”这两个词，让她看到了无限可能。

她摩拳擦掌，准备大干一场。首先，拿什么做实验呢？她目光在房间里扫视，最终落在了她那把饱经风霜的学习椅上。

“就决定是你了！皮卡……不对，学习椅！”

她集中精神，对着椅子发动了能力。

一道微不可查的白光闪过，原本死气沉沉的椅子轻轻颤抖了一下，然后，它那四条金属腿仿佛拥有了生命，开始笨拙地、试探性地挪动起来。

“嘎吱……嘎吱……”

椅子像只刚学会走路的小狗，歪歪扭扭地在房间里移动，还试图用“靠背”去蹭林晓的手。

“成功了！”林晓惊喜地低呼，伸手摸了摸椅子“头”（也就是靠背顶端），“以后你就叫‘小强’吧，生命力顽强！”

椅子“小强”似乎听懂了，欢快地用两条前腿（？）跺了跺地，发出咚咚的响声。

“嘘！小声点！”林晓赶紧制止它，生怕被爸妈发现。

她带着“小强”偷偷溜出家门，一路上，椅子乖巧地跟在她身后，努力模仿着人类走路的姿势，虽然看起来更像一个喝醉了的机器人，引得早起遛狗的大爷频频侧目。

【来自王大爷的正面情绪（疑惑+好奇）+5】

嗯，意外收获。

到了学校，林晓更是如鱼得水。

早读课，当语文老师要求大家背诵课文时，林晓悄悄对同桌陈晓薇那本厚重的《古代汉语词典》使用了能力。

于是，当陈晓薇磕磕巴巴背不下去时，那本词典自己“啪”地一声翻开，精准地跳到了她需要的那一页，还用书角轻轻碰了碰她的手指，仿佛在说：“看这里！”

陈晓薇：“！！！”她惊恐地看着自己“成精”的词典，又看看旁边一脸无辜的林晓，用口型无声地问：“你干的？”

林晓眨眨眼，默认了。

【来自陈晓薇的正面情绪（震惊+感激）+15】

数学课上，老师正在黑板上画一个复杂的几何图形。林晓对着讲台上的三角板使用了能力。

三角板悄悄立起来，趁着老师转身写公式的间隙，自己挪到图形旁边，精准地比划着角度，还时不时调整一下位置，让图形看起来更标准。

数学老师画完图，总觉得今天的辅助线格外精准漂亮，满意地点了点头：“嗯，很好。”

台下知情的陈晓薇和后排偶然瞥见的李思源憋笑憋得辛苦。

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