Part.7 (2-1)

　　八.“只不过，道理都懂，就是实际生活做不到。”

　　我依旧是我们班第一个找语文老师背书的人。站在语文老师面前流畅背着《滕王阁序》的我丝毫不紧张，这也是语文老师最喜欢我的地方，她说背书就应该这样，把它当做一件享受的事，而不是非要完成的任务。

　　同学们还曾吐槽我，说我是魔鬼转世。

　　背到那句“落霞与孤鹜齐飞”的时候，我的眼无意间看向江临归的脸。

　　他在对我笑。

　　我一愣，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句话背了两遍，语文老师抬头看向我，我立刻回神，把剩下的内容一鼓作气背完。

　　走的时候，语文老师有点奇怪：“今天不认真哦？”

　　我尴尬地笑了笑，逃也似的回到自己座位上。

　　“小组长，我要背书。”刚坐下，江临归就拿着他刚刚回到自己手上没多久的语文课本向我凑过来。

　　“背、背吧。”紧张的人却莫名其妙成了我。

　　江临归乖巧的笑容和软糯的声线成功让我忘记了我原来早已想好的要为难他的想法，直到他流畅无比地背完整篇课文，将课本从我手里抽出去的时候，我才如梦初醒。

　　我在他的注视下红着脸翻开自己的语文书，不再继续看他。

　　“能不能给我一首歌的时间，紧紧的把那拥抱变成永远，在我的怀里你不用害怕失眠……”

　　看《窦娥冤》看得正起劲时，我突然听到一个好听的歌声，在嘈杂的读书声中显得那么轻柔。

　　专注被打断的我侧脸看了过去。

　　江临归手里拿着那支我熟悉的不能再熟悉的钢笔正在写作业，嘴里唱着这首很好听的歌。

　　如果此时给江临归一个专属镜头特写的话，他一定是唯美电影里最美好的一幕。

　　“这是什么歌？”终究没忍住自己的好奇，我出声打断了他的歌声。

　　江临归向我看过来，笑了笑回答：“《给我一首歌的时间》。”

　　我竖了个大拇指：“好听，能唱完吗？”

　　“有什么好处吗？”

　　我想了想：“晚饭我请你。”

　　“可我晚饭一般都是在家吃的呀。”

　　我正要说什么，语文老师突然就喊了我的名字：“去办公室把我放在桌子上的那一摞复印作文拿到教室发给同学。”

　　我放弃和江临归继续交流的想法，起身走出了教室。

　　抱着那一摞复印着我写的作文的纸回到教室，要给同学分发下去的时候，我才想起一件事：江临归是不是看过我写的作文有一两个学期了？

　　毕竟我的作文在雨青高一年级组是得到了十几位语文老师的共同认可的，每次都是整个年级组所有同学人手一张复印作文纸。

　　发完作文纸，我回到了自己座位上。此时，旁边江临归正饶有兴趣地看着我写的那篇作文。

　　“果然写的很好。”江临归目不斜视地突然夸了我一句，将鬼鬼祟祟打量着他的我吓了一跳。

　　我嘴角一抽，干脆扭过头光明正大地看着他：“你是说我写的作文吗？”

　　“当然。”江临归仔细将纸对折，放在桌角，这才看向我，“你果然是一个货真价实的偏科生。数学能差到连小学的问题都弄不清楚，作文却能让这么多位老师共同认可你。”

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