第一单元 生物和生物圈 (3-1)

第一单元 生物和生物圈

第一章 认识生物

1、科学探究的基本方法之一： 观察

2、生物的特征：

①生物的生活需要营养（绿色植物通过光合作用制造自身所需要的营养物质；动物不能自己制造有机物，只能直接或间接以植物为食）

②生物能进行呼吸（如 鲸副处水面换气）

③生物能排除体内产生的废物（如 人出汗，植物的落叶等）

④生物能对外界刺激作出反应（如 含羞草对刺激作出反应）

⑤生物能生长和繁殖（如 种子萌发、破壳而出幼鳄等生物都能由小长大，到一定阶段开始繁殖下一代）

⑥生物都有遗传很变异的特性（如 “种豆得豆”是 遗传、“一母生九子，九子各不同”是 变异现象）

⑦除病毒外生物都是由细胞构成的

3、科学探究的常用方法之一： 调查

◆调查的一般方法

步骤：明确 调查目的、确定 调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告

◆生物的分类

按照形态结构分： 动物、植物、其他生物按照生活环境分： 陆生生物、水生生物

按照用途分： 作物、家禽、家畜、宠物

第二章 了解生物圈

1、 生物圈（定义）：地球上所有的生物与其环境的总和。

生活环境：生物的生存空间和它周围的各种影响因素。

2、 生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。

分类：

① 非生物因素—阳光、空气、温度、水、土壤性质等

②生物因素----影响某种生物生活的其他生物。

3、探究问题的一般过程：

①提出问题

②作出假设

③制定计划

④实施计划

⑤得出结论

⑥讨论和交流。

4、 光对鼠妇生活影响

设计对照试验几点注意事项：

①实验结束后把鼠妇 放回适合它们生存的自然环境中

② 对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。 对照实验中只能有一个变量

③只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，用10只鼠妇做实验，可以 减少偶然因素。

5、 生物与生物之间关系

捕食关系（兔以某些植物为食，狼以兔为食）

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