老师提的，我选理 (2-1)

上课铃声准时响起。

梦厘子和阳浱见历史老师***熟悉的身影出现在教室门口，便默契地收住话头，各自坐好。

高二开学后虽经历了一次分班，但班上的人脸还是一眼就能认出大半。

只是有几个在高一期末考试中没发挥好的同学，有的被精英班直接淘汰了，有的则“降级”到了隔壁的精英班二班。

李老师依旧戴着那顶标志性的呢帽，自打他们高一入学起，这顶帽子就从没摘下过。

记得初次见面时，他站在讲台上，第一句话便是解释：

"我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请同学们谅解。"

今日再次踏入这个教室，李老师还是戴着那顶帽子，语气温和却不失庄重：

"我知道大多数面孔都没变，但还是想重复一遍：因为眼睛的原因，我无法摘下帽子，这不是对大家的不尊重，请同学们理解。"

台上***老师刚刚结束一段精彩的讲解，台下立马捧场给出回应。

***老师深受学生喜爱，总是能用独特的教学方式点燃课堂。

高一时最期待的就是每周的历史课。

***老师总能将枯燥的历史变得鲜活有趣，他不仅会播放精心挑选的历史小电影，还会用生动的语言带领大家穿越时空。

此刻，他正插入U盘，等待电脑读取文件，转身微笑着对同学们说：

"新书还没发下来，今天我们享受历史小电影时光。虽然大家很快就要面临文理分科，但即便是理科生也不能忽视这门人文课程啊。要知道，这也许是理科生在高中的最后一堂历史课了。"

说到这儿，他故意停顿了一下自然和同学开们玩笑：

"再说，要是哪天真穿回古代，不懂点历史知识，岂不是要闹笑话？"

这番话引得台下一阵欢笑。

坐在教室后排的段衍然不禁有些出神。

在之前的华阳学校，课堂永远是严肃而压抑的，老师们不苟言笑，学生们规规矩矩。

那种刻板的教学氛围，与眼前充满活力的场景形成了鲜明对比。

这里，师生之间的互动如此自然，知识传授也充满了温度。

-

这一节历史课的小电影还没放完，下课铃就响了起来。

即使最喜欢上历史课，但要下课时还是比谁都积极。

教室里，几个男生结伴走向篮球场，他们的笑声在空气中回荡。

些许女生不约而同地将目光悄悄投向后排的边延晓。

自下课铃声响起，段衍然脸上的笑容也不见踪影。

女生们眼中满是犹豫与迟疑，最终谁也没有勇气轻易靠近他。

乔晚意迅速转过身，看向沅芙：

"宝贝，刚才***说的文理分科，你听到了吗？"

正出神的沅芙被这熟悉的声音拉回现实。

"嗯，听到了。"她轻声回应着，思绪却还停留在刚才的画面里。

见乔晚意期待地看着自己，她这才认真起来:

"那你打算选文科还是理科？"

从幼儿园到高中，两人始终同班。

如今面临文理分科，沅芙心中泛起不舍。

乔晚意俏皮一笑。

"当然是跟着你选啦！"她的语气中带着几分骄傲。

确实，乔晚意各科成绩均衡，无论选择哪一科都有优势。

她心中一暖，如果能继续和乔晚意同班，对她来说再好不过。

就在这时，一直默默听着的梦厘子凑了过来："你们到底要选什么啊？"

"理科。"沅芙没有丝毫犹豫。

听到这个答案，梦厘子顿时像泄了气的皮球，趴在桌上小声嘟囔：

"可是...我的成绩更适合文科呢..."这一句低语，让原本轻松的氛围变得有些微妙。

三个女孩静静地坐着，各自想着心事。

阳浱正和新同桌聊得兴起，忽然注意到前排的几个人气氛有些凝重。

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