【宋玥澜】筹备2

在宋玥澜突如其来的提问面前，原本在教室里谈笑风生的两位同学立刻变得安静下来，他们迅速回到自己的座位，拿起英语课本，开始专心致志地背诵四、五单元的单词。

冯梓州凝视着那两位默然无声、专注背诵的同伴，不禁轻笑出来，幽默地说：“这莫非就是传说中的‘降维打击’吗？”

“他们可不像你，别打趣了。”宋玥澜将黑板擦干净，拿红色的粉笔在黑板上写了几个醒目的大字：回来背单词。

在晨曦微露的六点半时分，最后一班校车缓缓驶入了校园，此时各班的同学们已陆续抵达，欢声笑语和催促声此起彼伏。然而在这热闹的氛围中，更多的却是同学们在交作业时发出的呼喊与讨论。

在众人陆续入座后，宋玥澜轻盈地走向讲台，将书本置于讲台旁的书桌上，轻声说道：“组长，请收取作业，完成后立即上交到课代表处。已交者，请继续预习。”说罢，转身开始调出老师存放在硬盘里的单词录音。

收作业的时间只有短短的十分钟。

六点四十，宋玥澜准时打开录音。她向冯梓州和潘婷宜使了个眼色。接着，她的目光犹如一只翠鸟，锐利而敏锐，扫视着下方那些正跟随她声音朗读的同学们。在这个时刻，整个教室仿佛被一股文艺的气息所笼罩，让人陶醉其中。

两人收到指示，从座位上站起来到教室后方，手捧书本，眼睛扫视着其他人。

七点整，负责早读的英语老师——李老师来到教室，看着面前的情况，点了点头：“好了，来跟我把单词全读一下练练语感。”

宋玥澜和其他两人回到座位坐下，教室里响起整齐划一的读书声。其他班级见状，声音响度也不断加大，原本平平无奇的早读顿时变成了同学们体现精气神的比拼。

李老师抬手示意停下，随后来到了许多人的噩梦：“好了，听写本拿出来。”

在知识的殿堂里，同学们虽然心有不甘，却也只能无奈地接受现实。因为在这个充满智慧的世界里，遵从老师的教诲就如同家庭中的父母一般，是我们成长道路上的指引明灯。

“书都给我收起来，偷看的一个给我抄十次。”语毕，老师拿起英语书，从讲台上走下，嘴里边念着单词，脚下边巡视着教室。

七点十分，听写结束，随着一声“收本子”，每个组的组长站起身来，将本子挨个夹好，交到三位课代表手中。

“自己预习。”说罢，李老师在宋玥澜身边留下了一个温柔的背影，轻轻放下那一摞满载着知识的练习册，踏上讲台，坐定后翻开那泛黄的纸张。红色的笔尖在书上留下了五彩的痕迹，而李老师脸上的神情也如同调色板般丰富多变。

七点十五，下课铃声准时打响，五分钟的休息时间后，学生们也陆续回到教室，开启新一天的第一节正式课程。

——未完待续——

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