第十章.偏见与平等 (5-1)

“选手请听题！古希腊有一位著名的诗人叫艾普蒙尼迪斯，他曾经提出过‘所有的科莱特人都是说谎者’的一句话，请选手辨别此话的真假，该论题积分为6分，论题等级为C级，请选手作答。”

裁判话音刚落，悠北瞬间举牌，此速度震惊到了在场的观众和其他的选手。

“好快！”

“悠北终于要开始认真了！她已经赢了。”

“这是上个学期末一年级期末考的题，没想到会出现在这里，不仅仅是对题型和内容的判断，还有对人物的认知。”，姬子想道。

“也是，八名选手和十道题目，确实不太适合分析对手后再在压轴题上力挽狂澜。不，不对......”，此时天栗恍然大悟，“差点忘了，因为悠北的评级在判定加减分时是按S级算的，而评级越大于论题等级，加分越少，那么悠北想赢的话只能不把任何一个机会让出去。”

“有请2号选手对论题进行论证！”

“我的答案是，这句话没有意义。”

“不愧是悠北！答对了，我考试的时候还在好奇题目是不是有问题，结果是因为不知道艾普蒙尼迪斯的身份。”，一名观众说道。

“悠北可是身经百战的，这点难度根本难不倒她！”

............

“艾普蒙尼迪斯是谁啊？我也不了解他啊，更不了解什么科莱特人，这难道不是在考认知吗？”，小奈落抓了抓头发。

“因为提出这句话的艾普蒙尼迪斯本身就是科莱特人，如果他说的这句话是真的，正如他所说的‘所有的科莱特人都是说谎者’，那么这句话就是假的，与前提‘他说的是真的’相违背；如果他说的是假的，那么‘所有的科莱特人都是说谎者’这句话就是不可信的，但就因为这句话是假的，反之即为‘所有的科莱特人都不是说谎者’，那么与艾普蒙尼迪斯‘说谎’相违背，所以不管是真是假，这个论题本身就是一个悖论，也就不存在真假可言，故没有意义。”

“回答正确！恭喜一班小组总积分加2.4分，当前2.4分，2号选手加2.4分，当前2.4分。”

“2.4：4”，姬子看着草稿上记录的两组积分比，虽说过不用太在意既定的结果，但还是很对二班组感到担忧。

“抱歉了，这场比赛你们输定了。”，长岛瞄了一眼姬子。

此时观众位上的祀音看着沉默着的祈甚是担心，“祈光，你怎么了？”

祈手中的草稿上没有一点黑色，“我在干什么？”，祈抬起头来，向桌上的号牌伸出手去拿，正当要触碰到号牌时，一个熟悉的声音从祈身后传来。

“祈。”

这声音祈听得很清楚，因为此刻的祈正身处在一个黑色的空间里，这里只有自己和身后的一个模糊的身影。

祈听到声音后立马回过头来，“妈妈！”，祈满脸惊恐地看着眼前散发着微光的身影，和那时在马路对面看到的一模一样。

身影呈现人形，却没有五官，没有任何细节，但能发出声音来，“你现在很享受吧？”

“不！没有！”

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