动词 (2-1)

宋双双：我以前老觉得自己该是蝙蝠之类的转世，一见光我就想缩回去。

姜言：现在呢

宋双双：现在我觉得，怪不得植物喜欢向阳而生。这么好的天气，太阳晒得人暖洋洋的，我只觉得此刻很幸福，哪怕就这样死去我也愿意。

古颀：死不死的，一会徐老师过来，我就死了

姜言：为什么

古颀：我说宋老师想吃徐老师做的绿豆糕了

宋双双：好小子，拿我当幌子，你是第一个。首先你撒谎，我们等一下会请你吃一顿竹笋炒肉。其次，你们徐老师早就知道你撒谎了。我不爱吃绿豆糕

古颀：你不觉得徐老师做的很好吃吗，不甜腻就算了，而且特别细腻。

宋双双：古桑，补救措施是在这样阳光明媚的日子，听我讲语法。

姜言：我觉得这样挺好的，以后也是我们一个很珍贵的回忆。

宋双双：好，那就这么办吧

宋双双：我们前几天讲名词时说，在我们作英语阅读理解，或者是听力时，我们要注意有意义的名词。那么问题来了，我们为什么不先找动词呢

姜言：因为，动词的同义替换多，而且动词很复杂。

宋双双：没错，我们今天就要来讲一讲动词。

古颀：好吧，为了我的绿豆糕，拼了

宋双双：动词分为谓语动词和非谓语动词。很明显，谓语动词只能做谓语。那么，亲爱的，谓语是有什么构成的呢？

古颀：谓语动词是由助动词加实义动词构成的

宋双双：看来你们徐老师的绿豆糕，很有动力啊

宋双双：那么，实义动词包括什么呢

姜言：实义动词包括系动词，及物动词和不及物动词。

宋双双：系动词我们在讲表语从句时讲过，who can try?

古颀：咳咳，咳咳，NEXT,古式showtime.

古颀：系动词也称为连系动词，也就是把主语和表语联系在一起，从而使表语表达主语的性质，特征，品质或状态的动词。

古颀：状态系动词be，感官系动词taste,表象系动词become,持续系动词keep,终止系动词prove.先不要问，听我说完。我知道，我的列举有限。我想说的是学习系动词，重要的是明白系动词后面的词表达的意思时前面的词的性质，特征，品质或者状态就行了

宋双双：投你一票

姜言：我是评委，我也为你转身

宋双双：至于这谓语中的及物动词嘛，我们都知道及物动词要加宾语才算完整。复杂的话简单说：及物动词可以用于主谓宾，主谓宾宾补，主谓间宾直宾。

宋双双：不过这里我们要提一提复合宾语及物动词。这个其实就是主谓宾宾补。但是我们从专业角度把这些词分为使义动词make,have,知觉动词see,任命动词elect,认定动词regard,转变动词change.

古颀：动词真是麻烦

姜言：你这语气，有点欠揍

宋双双：不及物动词就简单多了，不及物动词就是不加宾语句子意思就完整的词。也就是主谓结构。

古颀：讲的挺快的，实义动词就这么讲完了。就像我这荒唐的一生。

宋双双：你要是荒唐的一生，那我骨灰撒海里去了？

姜言：宋老师，这是我们年轻人新兴的emo方式

宋双双：是我跟不上时代了，但没关系，我也抛弃了它们。那，现在我们来看助动词。我们把助动词分为基本助动词，情态助动词以及半助动词。

徐丞安：古颀，绿豆糕做好了

古颀：咻·~来喽

宋双双：徐丞安，我说晒着太阳你人怎么不见了。那小兔崽子，什么时候把你骗走了

徐丞安：我走了一个多小时你才发现我不在？

宋双双：不是，不到一个小时我就发现不对劲了

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