第三十六章 兰遇棘途，化碍为光 (3-1)

在那看似平静实则暗潮涌动的青春岁月里，赵幽兰的身上发生着一些微妙而又深刻的变化。当初，“孤寂基因”与“疏离基因”奇妙地结合，宛如一道神秘而温暖的光，将孤独从她的世界里悄然驱散。在旁人看来，这仿佛是命运的一种恩赐，让她拥有了驱散孤独的能力。然而，生活从来都不是一帆风顺的童话，就如同蜿蜒曲折的河流，故事尚有起伏波折，更何况是充满未知与挑战的人生旅途呢？

赵幽兰此时正处于初中的第二个年头，这是一个充满矛盾与迷茫的阶段。她虽然成为了孤独的驱散者，用自己的温柔与理解给予他人慰藉，可她那远超同龄人的成熟思维方式，却如同一件不合时宜的外衣，使她在同学群体中显得格格不入。

开学之初，教室里弥漫着新学年的活力与期待。阳光透过明亮的窗户，洒在课桌上，映出一片片金黄。赵幽兰坐在自己的座位上，眼神中透着一丝期待与紧张。最初，还是有那么一些同学被她身上独特的气质所吸引，主动过来和她交朋友。他们围坐在一起，谈论着暑假里的趣事，赵幽兰也会微笑着倾听，偶尔插上几句。那时的她，心中满是喜悦，以为自己终于能融入这个新的集体。 然而，随着时间的推移，学习生活逐渐步入正轨，赵幽兰与同学们之间的差异也越来越明显。课堂上，当同学们还在为一些简单的问题争论不休时，赵幽兰已经能够从更深层次去理解和分析。课后，同学们热衷于讨论流行的游戏和明星，而赵幽兰却更愿意沉浸在书籍的世界里，思考人生的意义。渐渐地，她和同学们之间的共同语言越来越少。

一次课间休息，几个同学围在一起兴奋地讨论着一款新出的网络游戏。“哇，那个角色的技能太厉害了，我昨天玩了一晚上，终于通关了！”一个男生眉飞色舞地说道。

“是啊，我也觉得，我还抽到了稀有装备呢！”另一个男生附和着，脸上洋溢着得意的笑容。 赵幽兰坐在自己的座位上，静静地听着他们的谈话，心中涌起一丝无奈。她尝试着加入他们的话题，“我觉得游戏虽然有趣，但也不能沉迷其中，我们应该把更多的时间放在学习上。” 瞬间，教室里安静了下来，同学们都用异样的眼光看着她。“赵幽兰，你怎么这么无趣啊，就知道学习。”一个女生不屑地说道。 赵幽兰的笑容僵在脸上，她张了张嘴，却不知道该说些什么。从那以后，主动和她交流的同学越来越少，她渐渐被孤立在教室的一角。

日子一天天过去，赵幽兰在孤独中默默承受着这一切。她依然会在同学们遇到烦心事时，伸出援手，用自己的善解人意去安慰他们。每当有同学因为考试失利而伤心哭泣，或者因为和朋友闹矛盾而情绪低落时，赵幽兰总是第一个出现在他们身边，耐心地倾听他们的烦恼，给予他们鼓励和支持。可在平日里，除了这些需要帮助的时刻，她总是孤身一人，形单影只地穿梭在校园的走廊和教室之间。

校园里的桂花开了，那浓郁的香气弥漫在空气中，仿佛是秋天最美的馈赠。然而，赵幽兰却无心欣赏这美丽的景色。她的学习成绩在这种孤独压抑的氛围中逐渐下滑。初中班主任唐老师，一位有着多年教学经验且心思细腻的老师，敏锐地察觉到了赵幽兰的变化。

那是一个阴沉的午后，天空中乌云密布，仿佛预示着一场暴风雨即将来临。唐老师把赵幽兰叫到了办公室。办公室里，光线有些昏暗，办公桌上堆满了作业和教案。唐老师坐在椅子上，目光中透露出一丝担忧。

“小兰同学，你先坐下吧。”唐老师轻声说道，声音中带着一丝温和。

赵幽兰默默地坐在唐老师对面，低着头，双手紧紧地握着衣角，心中充满了忐忑。她知道老师叫她来，一定是为了她学习成绩的事情。

“小兰，老师最近注意到你的学习成绩有些下滑，你能告诉老师是怎么回事吗？”唐老师的语气很平静，但却让赵幽兰感受到了一种无形的压力。

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