第七章 幽篁孤影独守高中 (2-1)

赵幽篁带着满心的孤寂踏入高中校园，那股子深入骨髓的孤独感如影随形，丝毫未减。他依旧是那副清瘦模样，眼神里的迷茫与落寞像是被岁月镌刻，愈发深邃。

高中的校园比初中更大，楼宇与绿植相互交错，本应充满活力与喧嚣，可在赵幽篁眼中，却似一座巨大而又空旷的迷宫，他在其间独自徘徊。课间时分，走廊里满是同学们的欢声笑语，他们或是讨论着新上映的电影，或是分享着周末的趣事，而赵幽篁只是默默穿行其中，仿若一个透明的过客。他的脚步下意识地放轻，生怕惊扰了这看似热闹却与他无关的氛围，每一步都像是踩在自己孤独的心跳上，沉闷而压抑。

他常常在校园的小径上闲逛，路旁的树木在四季更迭中变换着色彩，可他却无心欣赏。他看着那些结伴而行的同学，心中五味杂陈。有时，他会故意绕开人群密集的地方，选择一些偏僻的小道，仿佛只有在这寂静无人之处，他才能稍稍舒缓内心的紧张与不安。他会在一棵古老的树下驻足，抬头望着天空，思绪飘远，想象着自己能拥有一群知心好友，能像其他人一样畅快地欢笑、尽情地倾诉，可每当一阵喧闹声传来，将他拉回现实，那股孤寂便如潮水般汹涌而至，将他彻底淹没。

学习依旧是他生活的重要部分，课堂上，他总是专注地听讲，笔记做得一丝不苟。他试图用知识来麻痹自己，让自己暂时忘却内心的孤独。然而，每当课间休息，他独自坐在座位上，看着同学们三五成群地聊天打闹，那种被孤立的感觉便会如针般刺痛他的心。他也曾努力尝试参与同学们的讨论，当他好不容易鼓起勇气说出自己的观点时，换来的却只是寥寥无几的回应，甚至是冷漠的眼神，这让他的内心充满了挫败感，只能再次默默低下头，将自己封闭起来。

体育课对他来说，更是一场煎熬。同学们在操场上分组比赛，奔跑、呼喊，青春的活力在他们身上肆意绽放。而赵幽篁只能站在操场边缘，像个被遗忘的局外人。他看着同学们默契的配合、灿烂的笑容，心中涌起一股强烈的失落与渴望。有一次，体育老师要求自由组队进行篮球比赛，他犹豫再三，最终鼓起勇气走向一群正在组队的同学，可还没等他开口，同学们便已各自结伴，将他晾在一旁。他尴尬地站在那里，手脚都不知道该如何摆放，只能转身逃离操场，躲到一个角落里，泪水在眼眶里打转，却倔强地不肯落下。 学校举办的各种活动，他虽也参加，却始终无法融入其中。在一次校园文艺演出中，同学们兴奋地围坐在一起，为舞台上的表演欢呼喝彩。赵幽篁独自坐在后排，周围的热闹仿佛与他隔着一层厚厚的玻璃墙。他看着舞台上的灯光闪烁、演员们的精彩表演，心中却满是孤独。演出结束后，同学们纷纷上台与演员合影留念，他只能默默地收拾东西，悄然离开。

随着时间的推移，赵幽篁对校园里那些静谧的角落愈发依赖。学校的人工湖边有一座废弃的亭子，那里鲜有人至。他常常在课余时间来到这里，坐在亭子里的石凳上，看着湖面上波光粼粼的倒影，听着微风拂过水面的声音。他会从书包里拿出一本诗集，轻声诵读，让那些优美的文字在寂静的空气中流淌，仿佛只有在这一刻，他才能找到一丝心灵的慰藉。他也会对着湖水诉说自己的烦恼，将内心的孤独与痛苦倾诉给这片无声的湖水，仿佛它能听懂自己的心声。 他依旧热爱绘画，常常背着画夹穿梭在校园的各个角落寻找灵感。他画校园里的古亭、画湖边的垂柳、画那些被夕阳拉长的影子。在绘画的世界里，他可以尽情地表达自己内心的情感，那些无法言说的孤独与渴望都化作了笔下的线条与色彩。他的绘画技巧日益精湛，可他的作品却依旧无人问津。有一次，学校举办绘画展览，他鼓起勇气将自己的一幅得意之作送去参展。展览期间，他满怀期待地在展厅里徘徊，希望能听到同学们对自己作品的赞赏。然而，大多数同学都只是匆匆走过，甚至没有多看一眼。只有一位老师在他的画前停留了片刻，给予了几句简短的评价，这让他既感到一丝欣慰，又难掩内心的失落。

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