一百三十五章 (2-1)

随着公益组织的事务愈发繁忙，陆晨和许悦常常忙得不可开交。他们一心扑在帮助其他家庭上，不知不觉间，对自己孩子的关爱与陪伴越来越少。

孩子每天放学回家，只能看到空荡荡的屋子。以往妈妈会准备好热气腾腾的点心，如今只能自己打开冰箱找些冷食。夜晚，别的孩子有父母陪着讲故事入睡，他却只能对着冰冷的墙壁，在孤独中入眠。

在学校里，孩子身体不舒服时，再也没有像以前那样，能及时接到父母关切的电话。开家长会，别的同学父母都早早到场，而他的座位旁总是空着。老师多次联系陆晨和许悦，可他们总因公益组织的事抽不开身。

孩子的成绩开始下滑，性格也变得愈发孤僻。他不再像以前那样开朗乐观，面对同学们的邀请，总是默默拒绝。在学校组织的活动中，别的孩子在父母陪伴下欢声笑语，他却只能远远看着，眼神中满是落寞。

一次，孩子在体育课上突然晕倒。老师急忙联系陆晨和许悦，可两人都在外地参加公益活动，无法及时赶回。老师只好独自将孩子送到医院，等孩子醒来，看到的只有老师关切的眼神，却不见父母身影，眼泪忍不住夺眶而出。

孩子开始怨恨父母，觉得自己在他们心中，远没有那些陌生的家庭重要。陆晨和许悦虽然察觉到孩子的变化，却以为只是孩子长大的正常叛逆，并未过多在意。

直到有一天，孩子在学校和同学发生冲突，动手打了人。老师再次将电话打到陆晨和许悦那里，他们这才意识到问题的严重性。

匆忙赶回家的两人，看到孩子一脸倔强，心中满是疑惑。陆晨严厉地质问孩子为何打架，孩子却突然崩溃大哭：“你们根本就不关心我，只知道那些别人，我生病你们不在，开家长会你们也不来，我在你们心里到底算什么！”

陆晨和许悦听后，心中满是愧疚。他们这才发现，自己在帮助别人的同时，却忽略了自己孩子的感受。

为了弥补对孩子的亏欠，陆晨和许悦开始调整自己的工作和公益安排。他们减少了不必要的外出活动，尽量每天都能回家陪孩子吃饭。晚上，也会抽出时间听孩子分享学校的事。

周末，他们不再安排公益组织的事务，而是陪着孩子去公园玩耍，去图书馆看书。陆晨还会陪孩子一起踢足球，许悦则在一旁为他们加油。

孩子感受到父母的改变，心中的怨恨渐渐消散。他的笑容又重新回到脸上，成绩也慢慢回升。性格也变得开朗起来，重新和同学们打成一片。

然而，之前孩子长期缺失关爱，留下的心理创伤并非能短时间内完全愈合。在一些重要场合，孩子还是会表现出不自信和退缩。比如学校举办演讲比赛，孩子明明很想参加，却因害怕失败而不敢报名。

陆晨和许悦看在眼里，急在心里。他们不断鼓励孩子，告诉孩子无论结果如何，只要努力尝试就是最棒的。许悦还陪着孩子一起写演讲稿，陆晨则帮孩子练习演讲技巧。

在父母的鼓励下，孩子终于鼓起勇气报名参加比赛。比赛当天，陆晨和许悦早早来到学校，坐在台下为孩子加油。孩子上台时，紧张得双腿发抖，但看到台下父母充满鼓励的眼神，他深吸一口气，开始演讲。

虽然过程中有些小失误，但孩子还是坚持完成了演讲。当他结束的那一刻，台下响起了热烈的掌声。陆晨和许悦激动地站起身来，为孩子鼓掌欢呼。

这次比赛，让孩子找回了自信。他开始更加积极地参与学校的各种活动，也不再害怕面对挑战。

陆晨和许悦也从这次经历中吸取教训，他们明白，在帮助他人的同时，不能忽视自己孩子的成长。他们在公益事业和家庭之间，努力寻找着平衡。

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