学前小王 (3-2)

李老师的课是在村里的祠堂里开的，每天晚上，村里的孩子都来听课。小王每天干完活儿，就跑去祠堂，坐在最后一排，拿着一块破木板当课桌，拿着一根烧焦的木棍当笔，认真地听课。李老师教他们认字、算数，还讲城里的故事。小王听着听着，心里充满了向往。他记得，有一次李老师笑着说：“小王，你这字写得不错啊，好好学，将来一定能考上大学。”小王低声说了句“谢谢”，可心里却像被针扎了一样——他想努力，可他知道，自己连上学的机会都未必有。

就在这时，小王的生活里出现了一丝温暖。村里有个女孩，叫小花，比小王大一岁，已经上小学二年级了。小花的家境也不好，但她成绩好，人也善良，总是笑眯眯的，跟谁都能聊上几句。有一天，小花在祠堂看到小王抄笔记，笑着对他说：“小王，你这字真好看，比我还好。好好学，将来一定能上学。”小王低着头，脸有些红，结结巴巴地说：“谢谢，我……我就是会抄抄写写。”小花摆摆手，说：“别谦虚，你这努力，很多人都比不上。好好干，我相信你。”

从那以后，小花总是找小王聊天，聊学习的事儿，聊村里的事儿，甚至聊些琐碎的小事。小王起初有些不习惯，他不擅长跟人聊天，更不擅长跟女孩打交道。可慢慢地，他开始期待小花的笑声，甚至会在她来之前，把木板擦得稍微干净一点。他不敢多想，只是觉得，有个人关心自己，哪怕只是问一句“累不累”，也挺好的。

有一次，小花放学后主动找小王，说是要请他吃糖块。小花从口袋里掏出一块皱巴巴的糖块，递给小王，说：“这是我攒的，给你吃。”小王看着那块糖块，心里涌起一股说不出的滋味。他低声说：“小花，你别破费了，我……我请你吧。”小花笑着摆摆手，说：“小王，你别跟我客气。我看你一个人挺孤单的，就想跟你聊聊。你别老闷着，多笑笑，日子会好起来的。”

那天晚上，小王失眠了。他躺在家里炕上，想着小花的笑，想着她的糖块，突然觉得，如果自己努力一点，或许也能有个未来，有个像小花这样的人陪着他。他甚至开始幻想，如果小花愿意，他能不能试着迈出一步，给自己一个机会，也给小花一个依靠。

为了让小花对自己刮目相看，小王开始拼命学习。他每天晚上跟着李老师学认字，学算数，甚至在白天干活的间隙，偷偷练习写字，想着有一天能写出一手好字，让小花夸他。他还开始攒钱，想着等攒够一块钱，就送小花一个礼物，哪怕只是一块橡皮，也能表达自己的心意。

可就在小王觉得生活有了希望的时候，现实又给了他一记重击。支教的最后一天，李老师突然告诉大家，他要回城里了，因为支教的时间结束了。小王愣在原地，手里的木板掉在地上，发出“啪”的一声。他想争辩，可李老师摆摆手，说：“小王啊，不是我不讲信用，我也很想继续教你们，可我得回城里上学。你自己好好学，将来一定能上学。”小王低头看了看自己的手，满是泥土，指关节肿得像核桃，突然觉得自己像个笑话——连个支教课都留不住，他还能干什么？

李老师走后，小王的生活又恢复了原来的模样。没有课堂，没有笔记，只有无尽的沉默。他把李老师留下的几页纸收拾好，放回了家里，开始接更多的活儿，比如帮父亲修桌椅、补门框，只为了多赚几块钱。他的身体也越来越差，头晕、眼花成了家常便饭，可他不敢去看医生，怕花钱，也怕听到什么不好的消息。

那年冬天，小王的父亲接到一个活儿，给村里的一间祠堂做一批木质长凳。这活儿报酬高，但工期紧，小王几乎每天都要跟着父亲干到深夜。他的小手因为长时间握工具而变得僵硬，指关节肿得像核桃，可他咬牙坚持着，想着干完这单，就能攒点钱，给自己买一本课本。

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