第二十五章：星辰之下，爱与艺术的无垠宇宙 (2-1)

残障儿童艺术成果展大获成功，苏逸尘和林悦澄在艺术教育领域已然成为了希望与爱的象征。但在这荣耀背后，他们心中对艺术和教育的探索从未停止。一个繁星闪烁的夜晚，两人坐在基金会的露台上，望着浩瀚星空，思绪飘向了更远的地方。

林悦澄轻轻靠在苏逸尘的肩头，声音轻柔却透着坚定：“逸尘，看着这些星星，我在想，我们的艺术教育已经帮助了那么多孩子，但世界如此之大，还有无数孩子渴望着艺术的滋养。我们能不能把艺术教育的范围扩大到全球，让不同文化背景的孩子都能在艺术中找到自己的光芒？”

苏逸尘坐直身子，眼中闪烁着兴奋的光芒：“悦澄，这简直是个天才的想法！艺术本就无国界，不同文化的碰撞和交融能为艺术带来新的活力。我们可以发起一个全球艺术教育交流项目，邀请世界各地的孩子一起参与，共同创作，分享彼此的故事和梦想。”

两人越聊越兴奋，对这个新项目充满了期待。然而，当他们把想法告诉家人时，迎来的却是一片反对声。林悦澄的父母满脸担忧，林父语重心长地说：“悦澄，你们已经为艺术教育付出了这么多，现在又要开展全球项目，这其中的困难和风险太大了。而且，你们常年在世界各地奔波，身体怎么吃得消？”

林悦澄耐心地解释：“爸，我知道您担心我们。但这是一个能改变无数孩子命运的机会，我们不能因为困难就退缩。我们会合理安排行程，照顾好自己的。”

苏逸尘也在一旁补充：“叔叔阿姨，我们做这件事不仅是为了孩子们，也是为了推动艺术的全球化发展。我们会做好充分的准备，一步一个脚印地推进项目。”

与此同时，他们的竞争对手得知这个计划后，再次心生嫉妒，企图破坏。这些人在国际艺术圈里散布谣言，声称苏逸尘和林悦澄的全球项目是不切实际的幻想，只是为了骗取国际援助资金，根本无法实现。

面对家庭的担忧和外界的质疑，苏逸尘和林悦澄没有丝毫动摇，而是更加坚定地投入到项目筹备中。他们开始四处收集资料，了解不同国家和地区的艺术教育现状和文化特色，同时联系了一些国际知名的艺术机构和教育组织，寻求合作机会。

为了更深入地了解全球艺术教育的需求，他们决定踏上一段漫长的环球之旅。他们的第一站是非洲的一个国家，这里的孩子们生活在贫困和战乱之中，但他们对艺术的热爱却无比炽热。

当苏逸尘和林悦澄走进当地的一所学校时，孩子们的目光立刻被他们吸引。一个小男孩怯生生地走过来，问道：“叔叔阿姨，你们是从哪里来的？你们会教我们画画吗？”

苏逸尘微笑着蹲下身，摸了摸小男孩的头：“我们从很远的地方来，就是为了教你们画画，还有很多有趣的艺术知识。你们想不想学？”

孩子们兴奋地欢呼起来：“想！我们想学！”

看到孩子们眼中闪烁的光芒，林悦澄的眼眶湿润了：“逸尘，我们一定要把这个项目做好，让这些孩子的梦想不再遥远。”

在非洲的日子里，他们与当地的老师和孩子们一起，用简单的材料创作出了一幅幅充满生命力的作品。他们还了解到当地独特的部落文化和艺术形式，决定将这些元素融入到全球艺术教育交流项目中。

然而，竞争对手得知他们在非洲的行动后，暗中指使一些人在当地制造麻烦。他们散布谣言，说苏逸尘和林悦澄是间谍，来窃取当地的文化资源，让村民们不要相信他们。

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