第12章 雨浩学琴，燧皇颂 (2-1)

在一个阳光普照的周末，温和的风儿轻轻吹过。在天附初一间僻静的琴房内，只有阮慧鹏和霍雨浩两人共处。

阮慧鹏端坐于琴台前，招手让霍雨浩来到自己身旁坐下。

“根据我们的约定，今天我将向你讲解指法的基本原理。”阮慧鹏开始了他今天的授课。

“弹奏古琴时，要注意弦的本性，顺应它而不是与之对抗。按弦要实在，运指要有坚劲，这样才能让琴声悦耳动听。如果该轻轻划过琴弦的地方用了重击，本该按下的地方却弹跳而起，这就是没有顺应弦性的表现。”

他一边说着，一边演示了几个基础的指法动作，然后转过头注视着霍雨浩，问道：“你能分辨出这些指法分别是什么吗？”

霍雨浩想了想，不紧不慢地回答道：

雨浩：是抹、勾、剔、托。

阮慧鹏满意地点点头：“不错，看来你昨天是真的下苦功钻研过的。每个指法都有其独特的作用，只有熟练掌握，才能演奏出美妙的乐曲。”

他拿起霍雨浩的手，放在琴弦上，慢慢地引导着他："手自然弯曲，放松。其他手指随着用力指的运动而自然跟随。手指要尽量附着在弦附近，不要太远。运指的动作也要尽可能的自然，不留下痕迹。"

“你看，这个位置，右手弹拨的触弦点不能过徽，要在岳山与一徽之间，弹的时候要过弦迅速而果断，不可柔弱。"阮慧鹏语重心长地说，“如‘挑’这样的纯甲音指法，吃弦要浅，一定要用指甲尖。吃弦浅，声音清亮；吃弦深，出音宽厚但是声浊。”

随后，他演示了几组不同的运指方法，每一个细节都有所不同，而这些差异对于乐曲的呈现起到了至关重要的作用。

…………

“你真的很有天赋，小家伙。一般人可能需要几周甚至几个月的时间，才能达到你现在的水平。”阮慧鹏看着霍雨浩在短短时间内就已经掌握了古琴的基本指法和原理，不禁感慨道。

听到他的赞扬，霍雨浩没有流露出任何情绪波动，仍然专注于自己的弹琴练习。

于是，他又继续说道：“古琴的演奏讲究‘三合’，即‘弦与指合、指与音合、音与意合’。其中，最基本的就是‘弦与指合’。如果要在琴乐中表达自己的意念，必须先练习演奏技术，否则心里有，手上没有，也是枉然。”

“但是，想要真正抵达「化剑为琴，琴剑合一」的境界，光有技巧是不够的。”阮慧鹏话锋一转，神情严肃起来，“比如弹奏《流水》这首曲子，在你落指之前，内心须已有潺潺流水的意境，而在你落指之后，你所弹奏的音乐中也应有流水的洋洋之状，这就是所谓的直感与呈现出来的和声、色泽之间的和谐一致。”

霍雨浩听了阮慧鹏的话，心中一震，随即停下了弹奏，抬起头来，眼神中带着询问：

雨浩：老师的意思是，弹奏之前要先在心中观想出所要弹奏的内容，然后再通过琴声表现出来吗？

阮慧鹏赞许地看着霍雨浩，点了点头：“正是如此。我不是在第一节课就跟你们讲过吗：所谓琴者，乃心声也。弹奏者的内心世界，会通过琴声传达出来。达到这一步的时候，就自然而然能够‘音与意合’了。”

霍雨浩思考了片刻，突然提出了一个请求：

雨浩：老师，我想请你教我一首歌颂帝王的曲目，可以吗？

闻言，阮慧鹏不由一怔，他没想到霍雨浩会提出这样一个请求。毕竟，在这个年龄段的孩子中，很少有人会对这种题材的乐曲感兴趣。

他皱了皱眉头，斟酌着言辞：“你想要学习歌颂帝王的曲目……这是为何？”

霍雨浩眼神坚定地回答：

雨浩：我有我自己的理由，老师。我有信心能够弹奏好，即使它非常具有挑战性。

阮慧鹏看着霍雨浩，发现他的眼神异常坚定，这孩子的决心让他有些动容。他沉默了几秒，似乎在思考着什么。

最后，他叹了口气，缓缓开口：“好吧，既然你有如此强烈的意愿，我就破例教你一首。”

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