源白静下心,在脑海中复盘当天的场景,突然想起上午有个神色匆匆的陌生学生来过办公室,似乎在找什么东西。他立刻前往教务处,调出当天所有进入办公楼学生的登记记录,果然发现一个名字——晓峰。
源白来到晓峰所在班级,把他叫到走廊。晓峰低着头,眼神闪躲,双手不安地揪着衣角。源白尽量让自己的语气平和:“晓峰,今天老师找你,是想问下你上午去我办公室做什么?”晓峰的身体微微颤抖,声音带着一丝颤抖:“老师,我……我是去找我之前落下的作业本。”
源白紧盯着他,不放过任何一个表情变化:“那你有没有看到一本很旧的笔记本?”晓峰的眼神瞬间慌乱,下意识地低下头,双手揪衣角的动作也更用力了。源白心中一紧,他知道,自己找对人了。
“晓峰,那本笔记对老师来说非常重要,你要是知道它在哪里,能不能告诉老师?”源白的声音里带着一丝恳求。晓峰沉默了许久,终于抬起头,眼中含着泪水:“老师,对不起……是我不小心把它当成没用的废纸扔了,我看到碎纸机就顺手放进去了……我真的不知道那对您这么重要。”
听到晓峰的话,源白心中的怒火再次涌起,但看着晓峰愧疚的模样,又有些不忍。他深吸一口气:“晓峰,老师理解你不是故意的,但这本笔记是一位对我很重要的老师留给我的,它承载着很多珍贵的回忆和教诲。”
晓峰哭着说:“老师,我知道错了,您要怎么惩罚我都行……”源白看着他,叹了口气:“惩罚不是目的,老师希望你能记住这次的教训,以后不管做什么都要多留心,尊重别人的东西。”
回到办公室,源白再次看着那些碎片,心中五味杂陈。虽然找到了“凶手”,但笔记已无法复原。这时,同事走过来,拍了拍他的肩膀:“源白,虽然笔记没了,但你心里的那些感悟和精神不会消失,你可以把它们都重新写下来,说不定还能更精彩。”
源白若有所思,他坐下来,拿出一本崭新的笔记本,写下第一行字:“教育的传承,始于心,践于行,即使承载它的载体消失,那份精神也将永远延续……” 窗外,雨不知何时已经停了,一缕阳光穿透云层,洒在办公桌上,似乎预示着新的开始。
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