第4章 (2-2)

“如果你能从错误中学习，反而会让你的研究更加深入。”康御泽继续说道，“记住，学术研究的过程就是不断修正和完善的过程。”

李明点点头，似乎明白了什么，脸上的紧张也稍稍缓解。

“继续努力。”康御泽对李明说完，目光又转向缪梨，“你刚才提到的案例，能否再深入分析一下？”

缪梨心中一震，意识到这是一个展示自己能力的机会。她迅速整理思路，准备将自己的观点表达得更加清晰。

“我认为，数据分析不仅仅是对结果的解读，更是对背后原因的探究。比如，在家庭收入与学业成绩的案例中，我们可以进一步分析不同家庭背景对孩子成长的影响，甚至可以探讨社会政策如何影响教育公平。”

“很好。”康御泽的眼中闪过一丝赞许，“你在思考的深度上又有了提升。”

缪梨感到一阵欣喜，心中对未来的学习充满了期待。她知道，自己正在逐渐走向更高的学术殿堂，而康御泽正是她通往成功的引路人。

“继续吧。”康御泽的声音再次响起，仿佛在鼓励她继续探索未知的领域。

缪梨点点头，心中充满了斗志。无论前方有多少挑战，她都将勇往直前，追寻自己的学术梦想。

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