二 (2-1)

【私设，勿上升至郭嘉】

"马上就是一年一度的运动会,大家涌跃参加啊 。"联整理好课件，迈开大步,迅速离开教室。

美的两个狗腿子围到美的桌前,美头枕双手,双腿架在课桌上假寐。

美慵懒开口"运动会你们打算参加吗?"

日谗媚地说"老大,您参加,我们就参加,您不参加,万一抢了您的风头可就不好了。"

美冷哼一声,像是想到什么好玩的，收起双腿,坐好,凑近瓷，玩味地看着他"瓷,运动会你去不?”

瓷冷声回答"去或不去,关你什么事,管好你自己就行了。"

美一时失去兴致,日韩见瓷这么不把他们老大放眼里,有点恼火,正想上前批判瓷,瓷开口"你们忘了班主任的话?最好不要自取其辱。”

韩还想争论什么,最后也只憋出一句"瓷,你不要得寸进尺！"

瓷抬起头,斜眼看向韩"我得寸进尺?你恐怕连得寸进尺的真正意思都不知道吧?"

美见瓷这样,脑子里蹦出个词"伶牙利齿",好像还挺适合他。

韩战败,日则想起被学霸硬控的不堪回忆。美想着明的不行,咱就来暗的。

报名截止的最后一天,美找到联,问他瓷是否参加运动会,得到肯定的答复后,果断选择报名。

美回到座位上后,心情很好,哼唱着自编的小曲儿。

瓷刚帮世卫将心理书搬来,见美如此的惬意,忍不住调侃"呦，年级第一今天不去搞小团体了？"

美突然觉得瓷的嘴好欠"咳,我那不叫小团体,叫学习氛围小组,高傲的年级第二要不要加入我们?"

瓷拉开椅子,道"拉倒吧,还学习氛围小组?不给班级同学添堵就算万事大吉了。"

美转动眼球,然后贱兮兮地演上了"啊~瓷同学的话深深刺痛了我的心,我的瓷,你怎么就忍心这样伤害我?!”

瓷青筋暴起,拳头握紧,正在思考要不要动手时,铃声响了。

美:"你伤害了我~,却一笑而过~”

"叮铃铃,同学们上课时间到了,请回到教室,准备上课。"

美"嗯?上课了。"

世卫走进教室，喧闹声立即停止,只剩下窃窃私语。

世卫敲了敲讲台,示意小声说话的同学闭嘴。"近年来,抑郁症开始低龄化,我们不得不重视青少年抑郁问题，学校给高三重新提上的心理课，而我将担任你们这学期的心理老师。”

"我们先了解抑郁症,抑郁症……”

印对一旁的朝说"你说巴基斯坦会不会得抑郁症?"

朝一语不发，内心极度吐嘈:人巴基斯坦天天被你欺负,迟早给你整抑郁了,如果他有受虐倾向就算了。

一根粉笔精确地打在印的额头上,印吃痛叫了出来,世卫眼神犀利,冷声道"印,给我到后面站着去,别以为我不知道你老欺负巴基斯坦,这节课给我好好听。"

印着嘴,恶狠狠地看着窗边的小巴,好似说:你给我等着。

"印,还不快滚!"

印拿上心理书站到瓷的身旁。

瓷给印一张纸条,威胁他:巴基斯坦是我的人,你要再敢弄他,别忘了上次的教训。

"大家要注意,抑郁症的患者并不会天天把Si啊什么的挂口嘴上等到他们的失望积累到一定程度后,就会暴发出来,会一声不吭的找地方自sha。"

"还有一类人,他们的失望积累到一定程度后,会想着把碍自己眼的人杀掉,这类人是懂自爱,但是解决方法想错了,要不是有法律这层锁规范他们,那么社会也将混乱。”

“有些人还会用道德这层锁锁住自己,结果就深陷泥潭,一旦道德这层锁开了,那么法律这层锁也就显得不那么重要了。”

“这类人往往自尊心强,很老实,总是被人踩一脚也不吭声,但当他们爆发出来,后果不堪设想。”

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