杜杜知道自己做了什么,既然没错,她同学是什么反应也就不用管了。杜杜自己掏出书本来上下一节课,钱还了,果然身上没有担子,轻松了不少。
上课老师走上讲台,先看向台下的同学们,扫视了一圈,看到了杜杜之后满意地点点头。其他同学当然也能看到老师的眼神,纷纷顺着老师的眼神看过去,看向杜杜。
老师满意一笑,长舒一口气,看来是有话要说。
“对,同学们都看到我看向谁了。就是杜杜同学!”
“我和咱们班其他几名上课老师一样,。杜杜刚来的时候,对她是观察、探索阶段。这个漂亮的、高高的小姑娘,能不能适应咱们这的学习,能不能尽快融入咱们班集体?”
“现在看来,杜杜不仅适应了,还适应的很好啊!”
“现在办公室里,复印机比老师们还忙!杜杜的笔记,老师们互相传阅了,很好!只不过咱们这学期马上结束了,但还没考试,还能用上。以后就是作为考前复习资料给学生们发下去!”
“杜杜,现在办公室的老师们都在夸你呢!没教咱们班的都在问谁是杜杜,你可成小名人了!”
讲台上,老师笑眯眯地看着杜杜,对杜杜的夸奖、赞美滔滔不绝。而跟着她看到她拿钱的几位同学,嘴都快撇到天上去了。不仅如此,杜杜回教室的时候还没上课,他们还传播出去几位。
所以,在知道杜杜交钱的几个人眼中,杜杜的夸奖都是用钱换来的,并不是真本事,没什么值得羡慕的。
“杜杜,能告诉老师你当时是怎么想的吗?还有之前你卖笔记的事在校园里传开了,你是怎么改变观念,无偿分享笔记的呢?”
……
老师瞬间变成记者,杜杜边说边干笑以缓解尴尬。听到这,跟着的几名同学开始眉头紧锁细细听。难道说是他们误会了?杜杜拿钱,不是他们想象的那样?
怎么可能呢?要是这样的话,杜杜在教室里、走廊里,任何地方,说清楚目的都可以啊!为什么非得小声,偷偷摸摸在班主任办公室呢?还不是怕被看到!
当一种想法进入到大脑并且愿意相信这种想法的时候,即便再出现的才是事实,也会选择各种各样的理由不去相信。杜杜表示她只是正常做法并没有这样那样的小心思。她冤,真的冤。
“该说的说完了,课代表记得自习课前去办公室领资料。我们继续上课……”
接下来的正式上课内容,不知道的就继续听,看到杜杜拿钱的几位陷入纠结。不知道是该相信自己的眼睛还是该相信自己的耳朵。结果是哪边的影响都不大。
果真,下课之后,各科课代表直奔各科老师的办公室而去。她的笔记挺火,但还是有人手里没有笔记。那些已经买了笔记的开始后悔自己太操之过急,等到现在不就好了?
不过,这期间背下来的知识点,还是有收获的。
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