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宁子衿沉默了，这已经是他来这个副本，第三次看到这句话了。毫无疑问，这句话是破局的关键。他又想到了刚才宁子墨给他说的话，一个荒谬的想法在他的脑海中萌生了出来：这个副本本就是一个阴间副本，而阳间是这个副本的衍生时间线。

他拿着课本又回到了办公室，将课本传给宁子墨。

宁子墨看着他的操作陷入疑问，不是都能互相看见吗？为什么要把课本传给她？很快，她就收到了宁子衿的消息，宁子衿让她去把那个本子拿过来。

宁子墨又走向教室，那两个小孩见她向他们走去，急忙往前坐了坐，捂住书桌，可一切不过是徒劳。宁子墨强硬的将本子翻出来，又回到办公室，两个小孩看宁子墨的眼神，慢慢变得不对起来。

他们决定找一个合适的时机报复一下这位讨厌的老师。

宁子墨将本子翻到那一页，和课本放在一起做对比：

你身上的一切都不可信。

不要妄想逃跑，你是我唯一的人。

脑海中又浮现出了那句话：不要试图挣扎，你是我唯一的人。

宁子墨将这几句话写在一张纸上，思考了一会儿，又把其他几句也写上去。

随着最后一个笔画的落下，奇怪的事情发生了：原本被涂掉的那一句话突然显现出来：不是唯一的。

宁子墨懵了，宁子衿也懵了。不是，这句话……快给他们绕死了。

他们有种想杀穿副本，暴力通关的冲动。

宁子墨理了理思绪，说：“这句话也是在我这边发现的，所以，我觉得在我这边发现的话只在我这边有用，咱俩的时空压根儿没有关联。”

宁子衿听后没有回什么，当宁子墨觉得他不会再回答时，宁子衿出声：“所以，咱们折腾了半天白折腾了。”

漂亮，他宁子衿自打玩副本什么时候被这样耍过？

“那为什么会有一个传送点？”宁子衿试图推翻宁子墨的结论。他成功了，宁子墨沉默了。

副本陷入了僵局，他们理了理副本进度：两个主线一个没做，支线一个4/10一个3/5。

宁子衿又会到五班教室里，翻出了怨灵的本子带在身上，然后他让宁子墨把课本还给他，之后他又走到三班教室，将两个本子放在一起。

玩家宁子衿探索主线任务“尘封已久的真相”13.6%，请再接再厉。

……

宁子墨点点头，与此同时她这边的上课铃响了。她正准备去给学生们上课，踏进教室时眼前的景象让她停下了脚步：学生们都像畸形小孩一样，不是头大就是眼睛宽，那两个内心敏感的学生还算正常。教室里弥漫着一股不可言说的味道，就像鱼腥味和沼气池的味道混在一起。

宁子墨强忍内心的不适，走到讲台上刚放下书，台下的学生立马疯狂的摆动头。

鬼磕头，这是宁子墨的第一反应。

学生的速度越来越快，最后只剩下残影，宁子墨本着“三十六计，走为上计”的原则想奔出去，可教室门被焊死一般，任凭她怎么拉都拉不动。

宁子衿就透过宁子墨的左眼默默注视这一切，他知道，宁子墨最怕“鬼磕头”了。

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