知博校园

“双人线？”宁子衿嘀咕了一句，随后站在后门口向内看，教室内是没有什么变化，可他就是觉得那里不对。仔细一看，座位上都有一些人的轮廓，这个教室满满当当坐着学生，就像是隐身，但没有完全隐身，还有一些轮廓。

思索一阵，他向内走去，学生们似乎并没有发现他依旧目不转睛，看着黑板。宁子衿走在黑板前停下，黑板上的笔迹让他有种熟悉的感觉，猛的想起：是宁子墨的字！

宁子墨有个习惯，她喜欢把标题写的很漂亮，内容写的很乱，乱到她自己都认不住那是她写的。

他有种不好的预感，并且这种预感极其强烈：现在他与宁子墨阴阳相隔，不过在阴间的是他。

宁子墨看着宁子衿向雾中退去，想出声叫住他，可他怎么都不回应，就像是没听到般。当宁子衿完全消失在她的视线，迷雾飞速退去，地上的红墨水消失不见。温和的暖阳透过护栏照进来，原本紧闭的教室门此时大开，是一副正常校园的模样。

宁子墨从后门向内看，教室里坐满了学生。此时系统的声音在脑海中浮现：

玩家宁子衿，宁子墨开启“双人线”，两人处于……（这里的声音被卡掉了，随后又响起），请玩家快乐玩耍吧！

双人线，这个词宁子墨听过，是指两人在不同时空完成同一件事。怪不得自己找不到宁子衿，感情两人压根不在同一时空。

宁子墨站在后门向教室里看，教室里的学生打成一片，非常吵闹。有的学生看见她，立马闭上嘴坐在自己座位上。

宁子墨从后门走进去，教室立马安静下来。她站在讲台上，双手撑着讲桌，向下面扫视了一圈，最后条件反射的开口：

“你们班怎么回事？整栋楼就你们班最吵！我今天故意晚来几分钟，就是想看看你们自不自觉，结果，你们就是这样的！你们要搞清楚，学习是给你们自己学，不是给我学，也不是给你们爸妈学！”

宁子墨想停下，但条件反射的看了眼墙上的时钟，又开口：

“我告诉你们，到时候成绩出来了，一比一个哭的惨，后悔当时没有好好学，这个世界上没有后悔药！”

最后，宁子墨让学生抄作文。

她一边感慨自己有当老师的天赋，一边拿起讲桌上的课本翻看。翻了几页，她快懵了：不是，这是初中课文？我怎么不知道自己学过这些。细细回想起，才想起来当时自己上课不是睡觉就是发呆。

宁子墨不甘心，又开始翻书。一张白纸从书中掉出来，与此同时，系统出声：

玩家宁子墨触发支线任务——收集教师手册（1/5）

宁子墨把校规捡起来，并不在意上面写了什么。系统又出声：

恭喜玩家宁子衿，宁子墨开启“双人线——兄妹”，解锁技能“心连心”，是否使用？

心连心，就是将双人线下有特殊关系的两位玩家“连”在一起。两位玩家可以用意识交流，也可以共享视野，就是用对方的一只眼睛。

这个技能有个弊端，就是自己的视野会减半，所以一般没有玩家使用它。

“是。”

宁子墨没有犹豫，同意了系统的问题。宁子衿也同意。两人的左眼出现雪花屏，过了几秒浮现的是对方所看到的景象。

宁子衿疑惑，宁子衿疑问：

“不是，为什么你这边一派祥和，我这边跟阴曹地府一样？”

“不知道。不过你怎么进教室的？”

“门开了，我就进来了。”

“自己开的？”

“对啊。”

“你也是真行，自己开的都敢进。”

“怕啥。”

宁子墨无语。

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