笨孩子 (4-2)

尽管明白，心里也还是有些难过。

“叮咚——”下课铃打断了他的思绪，视线又望了望下方。

榕树下，小何醒拉着结交不久的张春与其他小伙伴嘻嘻哈哈，绕着大树转圈圈，玩起了你追我赶的游戏，

“……”章舟愣了愣，想起了家里的棉花糖，追着何醒跑的时候也是这般快乐。

奈何每次狗都跑累了趴地上焉焉地，狗主人还乐此不疲，用飞盘丢得老远，命令它去捡回来。

真是心疼狗啊。

这样想着，不禁浅浅乐道，“居然还是自来熟呢。”

希望以后一切都好吧，我得听话，不让何阿姨为我担心。

还有，那个小哭包总爱哭。

不听话就揍一顿吧！

不行，阿姨不让我们打架。

那就——时时刻刻看着他好了，

唉，真是头疼。

此时的何醒还不知道刚认的哥哥正在楼上暗戳戳地想着怎么对付他呢，自顾自地跑了一圈又一圈，浑然不知疲倦。

一阵微风徐徐而来，榕树的叶子轻轻摇晃，有几片落到了何醒头上，孩子们打闹的脚印长进土里，与地上的树影斑驳相嵌。

抬头望去，风也拂过章舟脸庞，带走了童年人的苦闷与孤独，留下的却是往后未知的陪伴与快乐。

章舟的教室在二楼，正对着何醒教室的上方。

何母叮嘱他们平常有事情可以上去找哥哥，不要当闷葫芦，多交流促进感情。

小何：“哼。”

转头便跑进教室和张春玩起你拍一我拍一。

小章：“……阿姨，他不想理我。”

章舟已经打算好了，既然要照顾好何醒，必然得先搞好兄弟关系，于是装可怜道，

“可能是怪我抢走他的床吧……”

“啧，这孩子，等放学我好好说他。小舟，你也回去上课吧，阿姨先走了。”

“阿姨再见。”

何女士一看表便撂下句话急匆匆地走了。

坐在一年级三班教室里的何醒拿着五颜六色的水彩笔，神气扬扬地挥霍着。

桌子上摆着本子，上面画了个火柴人，正在张牙舞爪地大笑，手里拿着一颗棉花糖，旁边有个被他踩在脚下的小人，嘴里大喊着救命。

乍一看，左边那个是画家本人，脚下那位却被大小不一的字写上“笨蛋”的标签，这不就是楼上那位“章舟”本舟吗？

当然，这四个字都是让他的好同桌兼见多识广的张春教他写的。

回到家，何醒一如既往跑到院子里撸狗，不停薅着棉花糖的黄毛。

章舟看着他的操作，心里一阵无语。

再这样下去，这狗迟早被你薅秃。

他拽着何醒的后领走进厨房，两人一块洗了手。

“章舟，你干什么呀？”

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