薛嘉乐遇难 (3-3)

午休时分，薛嘉乐趁着这段难得的宁静时光，抱着一摞作业本走向办公室。恰好语文老师也在，正批改着作业。见他进来，老师抬眼一笑，温和地示意他在一旁坐下。“最近班里怎么样？有没有什么有趣的事情发生？”老师一边翻着手中的作业，一边和蔼地问道。阳光透过窗户洒在两人身上，为这平凡的一刻添了几分暖意。薛嘉乐微微一笑，开始讲述起班级里的点滴趣事。而老师则不时点头，偶尔插上几句点评。聊到兴起时，老师又关切地询问起薛嘉乐近况，从学习状态到生活琐事，每一个问题都带着真诚的关心。这样的对话，在轻松的氛围中缓缓展开，既拉近了师生间的距离，也让这个平常的午后变得格外温馨。

语文老师：你还想当语文课代表吗？薛嘉乐？

薛嘉乐：想当

语文老师：那你这几天做事都是三心二意的，遇到什么困难吗！

薛嘉乐：没有

语文老师：真的吗？不要怕，我又不说你。

薛嘉乐：那我告诉你不要在班里讲吗？

语文老师：可以啊，什么事儿说吧，我帮你，毕竟你是我的课代表嘛！

薛嘉乐：就是昨天晚上我们班同学一起回宿舍的时候突然一个女孩掀我的上衣，现在班里都在讲那件事。

语文老师：哦，我知道了，放心吧，这句话我会给你一个合理的答案，哦，那个女孩叫什么名字？

薛嘉乐：朱泠泠

薛嘉乐：老师，这件事千万不能在班里讲啊！您单独把她叫到这里来谈就可以了。

语文老师：嗯，我知道了，你回去睡午觉吧！

语文老师：薛嘉乐，你先别走去把那个人叫来我这儿。

薛嘉乐：嗯，好的，谢谢老师。

他匆匆跑到班级，打完报告后便急切地去找那个女孩，示意她前往语文老师办公室。女孩从座位上起身时动作幅度有些大，惊扰了几个正昏昏欲睡的同学，让他们纷纷抬起头来。此时，杨佳欣也抬起了头，目光与那女孩相对，一种莫名的熟悉感涌上心头，仿佛在何处曾见过这人。她努力回想，哦，原来是在昨天看到这个女孩掀开那个男孩的衣服时的情景。她轻拉同桌的衣角，小声而急促地说：“看！快看！有大事要发生了。”

孙文浩：什么事儿啊？

杨佳欣：就是上午早读时，课上我们聊的那些事啊。我担忧地叹了口气，估摸着那个男孩子怕是已经跑去告诉老师了。唉，算了，不想了，我还是赶紧睡一会儿吧，不然等会儿起不来，又要被老师批评了。

孙文浩：哦，那赶紧睡吧！

孙文浩：……

后来，语文老师罚朱泠泠写一篇五百字的检讨书。当那长长的纸张被递交上来时，仿佛也宣告着“长辞”这件事就此画上了句号。

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