工藤羽汐:斗子,你这是在撩我吗?
黑羽快斗:哈哈,这么快就被你识破啦。
下午的课程开始了,老师走进教室,注意到叶清婉的座位空着
老师:今天叶清婉同学怎么没来?有谁知道她去哪了吗?
班级里静悄悄的,同学们互相看了看,都摇了摇头
万能的角色:同学A:老师,我们也不知道她去哪了。
老师:好吧,如果有人知道她的情况,请转告她来办公室找我。现在,我们开始上课。
老师打开数学书,准备讲解高二的数学内容
老师:今天我们要学习的是微积分的基础,首先我们来了解导数的概念。
老师在黑板上写下了导数的定义:
老师:谁能告诉我,这个极限表示的是什么?
同学们开始思考,老师随机点了一个学生
万能的角色:被点名的同学:这表示函数在某一点处的切线斜率。
老师满意地点了点头,然后继续讲解,并在黑板上出了一道例题
老师:现在,我们来看这个例题,求函数 f(x) = x^2 + 3x + 2 在 x = 1 处的导数。
老师环视教室,寻找愿意上黑板解题的学生
老师:工藤羽汐同学,你能上来试试吗?
工藤羽汐:(走上讲台)好的老师
工藤羽汐:首先,我们需要找到函数的导数公式,这里是 f(x) = 2x + 3 。然后我们将 x = 1 代入,得到 f(1) = 2(1) + 3 = 5 。
工藤羽汐提起手中的粉笔,在黑板上流畅而有力地勾勒出解题的每一步骤,每一个符号都显得格外清晰,仿佛她的每一次书写都能引领着同学们穿越数学的迷雾,直达答案的彼岸
随着课程的缓缓落幕,老师开始布置起家庭作业。学生们的心思似乎早已飞向了即将到来的闲暇时光,但每个人还是尽力收敛心神,仔细聆听老师的每一句话,生怕漏掉了什么重要事项
老师:今天的作业是练习册的第15页,第1到第5题。请大家认真完成,下节课我们将进行讲解。
放学的铃声悠扬地响起,同学们纷纷从座位上站起,开始细心地整理书包,准备踏上归家的路途
工藤羽汐与黑羽快斗并肩走出校园,踏上归途。午后温暖的阳光穿透树梢间的缝隙,轻柔地洒落在两人身上,形成一片片斑驳陆离的光影,仿佛为这段平凡的放学时光添上了一抹不寻常的色彩
工藤羽汐:斗子,你今天课上听懂了吗?我觉得那个导数的概念挺有趣的。
黑羽快斗:嗯,我也觉得。尤其是你上黑板解题的时候,思路特别清晰。你总是能很快抓住问题的关键。
工藤羽汐:那当然,我可是有秘密武器的。
黑羽快斗:哦?是什么秘密武器?
工藤羽汐:就是我哥哥给我的那本数学参考书,里面有很多解题技巧。
二人一边漫步一边交谈,空气中不时飘荡着他们轻松愉悦的笑声
在归家的路上,他们路过了一家小巧精致的商店。黑羽快斗的目光不经意间被橱窗内一件奇特的物品所吸引
黑羽快斗:汐儿,你看那个小挂件,是不是很可爱?
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