第九章 误解的加深 (2-1)

阳光透过斑驳的树叶洒在校园的小径上，肖战和王一博像往常一样走在校园里。今天的校园弥漫着一种特殊的氛围，因为即将举办校园文化节。

肖战：（抬头看着树叶间闪烁的光影）：“一博，你有没有想过我们在文化节上表演点什么特别的？”

王一博：（挠挠头）：“嗯……我觉得我们可以表演一个融合现代街舞和中国古典舞元素的舞蹈，肯定很惊艳。”

肖战：（眼睛一亮）：“这个想法好啊，我们可以找几个会古典舞的同学一起排练。”

（他们来到舞蹈社团的教室，里面已经有几个同学在讨论文化节的节目了。）

同学甲：“我觉得我们可以弄一个民族服饰秀，展示中国各个民族的特色服饰。”

同学乙：“这个不错，但是在舞蹈方面也得有新花样，不能总是那些老节目。”

肖战：（走上前）：“我和一博有个想法，想表演融合两种舞蹈元素的舞蹈，不知道大家有没有兴趣一起？”

同学们：（都围了过来，好奇地看着他们）：“听起来很有趣呢。”

于是，大家开始挑选会古典舞的同学。最后确定了包括林悦在内的几个同学。

林悦：（对着肖战和王一博）：“我很期待这个节目的，但是古典舞的动作比较复杂，我们可能需要很多时间来排练。”

肖战：“没关系，我们只要合理安排时间就好。”

（开始排练的日子里，肖战和王一博总是最早到舞蹈教室。肖战仔细地研究中国古典舞的手势和步伐，他看着镜子里的自己，努力模仿老师教的动作，有时候一个手势要反复练习很多遍。

王一博则凭借着自己在街舞方面的功底，开始思考如何将现代街舞的节奏感融入到古典舞中。他时不时地在教室中间即兴跳一段街舞，试图找到融合的契合点。

林悦和其他古典舞同学也认真地教他们古典舞的精髓。林悦耐心地对肖战说：“这个眼神很重要，当舞动水袖的时候，眼神要表现出那种柔美和灵动。”

肖战：（认真地点点头）：“我明白了，我会好好练习的。”

（一次排练休息的时候，几个同学玩起了猜谜语的游戏。）

同学丙：“我出一个，弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。（猜一种植物）”

同学丁：“那应该是葡萄吧。”

同学丙：“哈哈，对了。那我再出一个，小小诸葛亮，独坐军中帐。摆成八卦阵，专抓飞来将。（猜一昆虫）”

大家：（一起抢答）：“蜘蛛！”

（笑声在舞蹈教室里回荡。）

（随着文化节的临近，他们的节目也排练得越来越好。）

王一博：（兴奋地）：“我觉得我们现在这个节目已经很有看头了。”

肖战：“是啊，但是还有一些细节需要调整，比如灯光的效果和服装的颜色搭配。”

（于是，他们又去找了负责舞台布置的老师商量灯光效果和服装的事情。）

老师：负责老师（看着他们的节目设计图）：“你们的想法很有创意，灯光方面我们可以采用变色灯光，在古典舞部分用暖色调来营造古典的氛围，到街舞部分就用炫酷的彩色灯光。服装的话，古典舞部分可以用红色和金色为主色调，街舞部分就用白色和黑色这种比较时尚的颜色。”

肖战王一博：（对视一眼，点头）：“老师，您的建议太棒了。”

（终于到了文化节的那一天，校园里热闹非凡。各个节目都在紧锣密鼓地准备着。）

肖战和王一博他们在后台紧张又兴奋地做着最后的准备。

王一博：（深吸一口气）：“准备好了吗？”

肖战：（坚定地）：“当然。”

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