第二百六十二章 (12-9)

公孙策：结果虽然相同，意义却完全不同，日后你自然就会明白了

孙小小：这种事情我永远都不想弄明白

蓝若琳（银晓静）：我听说狄枢密使将其余二十四名未通过考核的武举人又召回京城，打算都培养一样再送往边关

公孙策：不错，狄大人这么做也是为了充实朝廷的武将人才

蓝若琳（银晓静）：从这次武科大考开始，我一直有个疑问，朝廷既然设立的国子监培养文官，为什么不开个军校，专门来将帅之才呢？

展昭（何家劲）：军校？

蓝若琳（银晓静）：对啊，如果有个军校，这次的武科大考也不至于这么尴尬，两名最强的居然都不是大宋的汉人，我要是契丹和西夏，得知这样的消息，一定大摆酒席设宴三天，庆祝一下自己的死对头宋国的武将青黄不接，后继无人，别觉得我说的过分，小小，要你是死对头现在倒霉了，你会不会特别高兴？同样道理，大宋要是有点坏事，契丹西夏肯定恨不得锣鼓喧天，更何况，大宋的武将优良，直接和契丹西夏能不能胜利有关，他们当然会关注了，要是有军校，那么来学习的军校生，肯定会详查祖籍三代，我们有时间慢慢查，细细查，也有时间去了解每一个人的品性，甚至去重新塑造或者更改一个人德行，还有足够的时间去给他们上思想政治课，培养他们的爱国情操，培养他们的责任心和使命感，在他们的大脑里深植忠君爱国的信念，这样不好吗？回头再看这次武考，狄大人为朝廷举荐人才是一片好心，但他显然高估了民间，能习武能学兵法之人的数量品德和家世。俗话说穷学文富学武，一般人家培养不出一个习武的孩子，而将才不光要会武，更要熟知兵法谋略，甚至是天象地理知识，这种知识有钱也不一定能学的来？这需要有经验的老师或者将军，才能教导出来，谁家能请得起将军给孩子做老师的？但如果朝廷统一建立军校，这些有能耐将军才可能被派到学校去代课，这种行军打仗的经验才能传授给后辈，这种经验可不是看几本兵书就能学会的

公孙策：的想法很好，可朝廷也有朝廷的顾虑，当初太祖皇帝杯酒释兵权后，大宋一直重文轻武，为的就是怕武将专权，动辄干戈，若是培养武将，那么文官的势力必定会受到冲击

公孙策的意思，若琳也明白，还不就是皇帝的猜忌和文官集团的利益纷争，他们求得一时的安宁，以为大宋也能和汉唐一样，能抵挡得住异族的入侵，却忘了大宋本就没有汉唐之人的刚烈血性，那时候的文人那都是佩剑上街的，既有文人的儒雅端庄，也不缺武者的侠义风骨，如今的文人，真的是弱不禁风，儒风有之，却刚烈不足，大宋一味的求和换不来真正的太平，只会长大狼子野心，唯有自身足够强大，别人才不敢起侵略之心，重文轻武的历朝先例，帝与士大夫共治天下的政治，导致养大了文官集团的的野心，致使文官党派之争不断，最后被外人占了便宜

蓝若琳（银晓静）：【难怪别人家都是断送了江山，宋朝直接就断送了汉人基业和祖地】

孙小小：你在说什么呢？那么小声谁听得见啊？

小小只听到若琳嘟嘟囔囔的，不知道说了一句什么，所以就开口问道

蓝若琳（银晓静）：我是说少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，美哉我少年中国，与天不老，壮哉我中国少年，与国无疆

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