第十章同桌归来 (2-1)

周泽言在第三节课的下课铃声响起时才回到教室，他带着一脸的笑意走进来，坐在了陈妍萱旁边。他的精神状态很好，看起来感冒已经完全好了。他笑嘻嘻地对陈妍萱说道：“颜颜，我回来了。”

陈妍萱听着周泽言的话，眼睛弯成了月牙，笑得很开心。她调皮地对周泽言说道：“哼，你终于知道回来了。”她的语气中带着一丝戏谑，但更多的是对他的关心。

周泽言听了这话，笑得更加灿烂了。他坐在座位上，身体微微前倾，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。

随后，食指如同被赋予了生命一般，轻轻一点，就像一颗流星划过寂静的夜空，唤醒了周围的空气。紧接着，他的手指开始灵动起来，如同一只活泼的小精灵在空气中跳跃。他弯曲手指，做出一个像是抓住了什么无形之物的动作，那手指的弯曲程度恰到好处，像是精心计算过一般，指尖微微向内收拢，仿佛真的握住了春天的一缕微风。

然后，他又迅速地将手指伸直，朝着陈妍萱的方向轻轻弹动，弹动的力度不大不小，就好像把刚刚抓住的东西温柔地传递给她。这一弹动，手指在空中划过一道优美的弧线，像是一道彩虹桥连接着他和陈妍萱。

他的左手也没闲着，手指交叉又分开，交叉的时候手指紧紧相扣，像是在编织着一个看不见的网，每一根手指都在诉说着神秘的故事。分开的时候，手指又如同绽放的花瓣，缓缓舒展，展现出一种独特的韵律。

随后，他双手的手指开始有节奏地舞动起来。时而快速地敲击桌面，那敲击的节奏像是一段激昂的鼓点，“哒哒哒”的声音清脆而有力量，就像春天的雨点打在窗户上，每一滴都充满了生机与活力；时而又缓慢地在空中划过一道道弧线，他的手臂带动着手腕，手腕又巧妙地控制着手指，使得每一道弧线都圆润而流畅，像是在描绘着十万个春天的轮廓，从嫩绿的新芽到盛开的花朵，再到随风飘舞的花瓣。

他的眼睛紧紧盯着自己的手指，随着手指的动作不停地转动，眼神中充满了专注和投入，仿佛他的眼睛里真的有无数个春天在相互碰撞、交织。他的表情既认真又带着几分诙谐，嘴角微微上扬，露出一抹自信的笑容，那笑容里夹杂着对自己表演的满意，也有想要逗乐陈妍萱的期待。

陈妍萱被他的动作逗得前仰后合，教室里的其他同学也被周泽言的幽默感染，一时间教室里充满了欢声笑语。

与此同时，陈芸在隔壁班级上课，她并不知道周泽言已经回来。陈芸的性格开朗活泼，她和陈妍萱的友谊日益加深。

课间休息时，陈妍萱决定去隔壁班级找陈芸，告诉她周泽言已经回来了。她走出教室，穿过走廊，来到了陈芸的班级门口。陈芸看到陈妍萱，立刻露出了笑容：“妍萱，你怎么来了？”

陈妍萱笑着回答：“泽言回来了，我过来告诉你一声。”陈芸听到这个消息，眼睛一亮：“真的吗？那太好了，他没事了吧？”

陈妍萱点点头：“他看起来精神很好，你们可以下课后好好聊聊。”陈芸感激地笑了，她知道陈妍萱是个真诚的朋友。

“当你穿过了暴风雨，你就不再是原来那个人。”周泽言继续着他的“哲学演讲”，试图让陈妍萱更加开心。

陈妍萱擦了擦笑出的眼泪，调侃道：“泽言，你这是在哪里学的哲理啊？我怎么觉得你越来越像哲学家了。”

周泽言故作深沉地回答：“万物无过去，万物不将来。沉默不会解决问题，只会解决我。”

陈妍萱笑着摇摇头：“你这几句话，真是让我无言以对。”

两人的互动让教室里的气氛变得轻松愉快，连老师也忍不住微笑。

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