第十章：展望 期许 (3-3)

在制定规划的过程中，他们也遇到了一些分歧。比如，在校园文化建设方面，任笙歌认为应该更加注重传统文化的传承，将中国传统文化元素融入到艺术教育中；而段何处则觉得要强调多元文化的融合，让学生能够接触到更广泛的文化艺术。

两人为此展开了激烈的讨论，但他们都明白，彼此的出发点都是为了学校的发展。经过深入的沟通和思考，他们最终达成了共识。决定在校园文化建设中，既注重传统文化的传承，又强调多元文化的融合，让学生在传统文化的根基上，开阔视野，接触和理解不同的文化艺术。

经过几个月的努力，学校的长期发展规划终于制定完成。当他们看着这份凝聚着自己心血的规划书时，心中充满了成就感。他们知道，这份规划书不仅是学校未来发展的蓝图，也是他们梦想的延续。

在未来的日子里，段何处和任笙歌将带着这份规划，继续引领学校前行。他们相信，在全体师生的共同努力下，学校一定能够实现更高的目标，成为艺术教育领域的一颗璀璨明珠。而他们的爱情，也将在这充满梦想与希望的校园里，绽放出更加绚烂的光彩。

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