蒙德 复习测验 (3-1)

丽莎:你也要记得来图书馆做一下登记哦～

父/母爱变质

（第一人称:初）

进入遗迹后，发现里面的空间很宽敞，面前宽敞的拱门旁边有个风场，第一次碰到从左到右起风的风场，而且面前好像没有顺路闯进的道路，好像一开始需要起飞闯进去

难度系数有点高，丽莎老师点头满意这种考试难度

“我的学生准备好了吗？当然妈咪可以破例给你需要帮助的一次机会”显然丽莎老师也觉得我看到后一下子有退缩的想法

“没问题的，丽莎老师。结合所有的训练和实战经验，这次就当做初次挑战难度系数高的实战模拟测验”即使如此不试试怎么知道有没有难度。“而且我绝对不会半途而废，已经决定好的事怎么可能打退堂鼓？这次就看我的表现吧！丽莎老师！”

“嗯嗯～孩子就是那么有热血的精神，妈咪也相信你～”接着丽莎老师的神情凌厉了起来:“再说借了书是一定要还，谁也不例外。妈咪也该认真起来了……”

……

我们开始助跑，脚一蹬张开风之翼开始向前起飞，面前上下隔着距离有向左起风与向右起风的风场，如果碰到会失了方向感，所以一开始起飞观察面前的地形与机关，这种左右横向风场只需要找到中间的空挡钻过顺利前行

第二处拱门，门柱子有上下移动的横向白色电极，旁边有风场助力，需要找准时机钻进去，我们停留风场拖起持续停留飞行高度趁着两个白色电极聚集后立马飞过去成功闯过去

然后停在平台，拥有喘息的时间观察面前的两个拱门处的地形，风场，还有机关移动规律

老实说没有荧和派蒙的陪伴，自己面对丽莎老师的监察实战心里不由得紧张，生怕自己的表现有差错

但是有了上次的经验心里不停地默念“加油，一定可以的！”

观察计时结束，从平台中心升起风场起飞，利用从右到左的横向风场，即使白色电极聚集一起后拉开了距离

但是最后一处的拱门难度升级了，两边三排的白色电极上下移动着，这下子不知道该怎么办

“别着急宝贝，继续利用风场停留持续飞行，尽量找准时机找到空隙钻进去就行”丽莎老师拉住我的手贴心给予鼓励，内心受到鼓舞

“嗯！”平复下心情，仔细观察两边移动的规律，等风场拖到最高处，加上两边开始距离缩短聚集一起立马找机会飞过去，虽然一根横向白色电极略过我们上面这正好留下空隙让我们钻过去

还好没有碰到，顺利抵达降落地点

＊

“OK，继续保持下去”丽莎老师满意点了点头，我们这才抵达降落地点

面前有个大门，上面有个机关，丽莎老师说这是感电钉锚，需要发电充能可以打开大门

仔细观察大门上面中间有颗终点钉锚，左边有颗连接点

我用风元素力是行不通的，丽莎老师在高处找不到准头，那就找到钉锚发电的起始点

旁边墙壁有个碎裂的洞口可以进去探索，好巧不巧找到了发电的起始点，丽莎老师毫不犹豫使用雷元素力朝起始点发电，顿时紫色的电路打通了，传来了大门打开的声音

从大门进去向右看，面前同样没路下面有许多红色尖刺，仔细看右边有个升降平台，等平台升上去就可以通过了但是第二处平台一动不动的

等等……好像有个相似的机关，开启元素视野再仔细观察，左上边有个感电钉锚中的起始点，链接墙壁几处钉锚说不定可以升起平台

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