毫无意义 (2-1)

毫无意义

苏

我素来不愿在是非黑白间游移不定，因为在我的认知里，对与错从来都不是非黑即白的。因此，每当目睹人们因执着于所谓的正确与否而争得头破血流时，心中便涌起一股难以言喻的反感。

初一时，因为一些不可言说的原因，我和后桌之间的情谊渐渐出现了裂痕。随着时间的推移，这份裂痕不仅没有愈合，反而愈演愈烈，最终演变成为彼此间无休止的伤害与摧残。我们之间的摩擦如同夏日里突如其来的雷阵雨，频繁而激烈。通常都是由他率先点燃战火，随后便是我毫不留情的反击，仿佛两军对垒，誓要争个你死我活。那段日子，我们的关系紧张到了极点，仿佛稍有不慎，便会陷入无法挽回的境地。

于是，我们之间的冲突如同滚雪球般越积越大，最终不仅将彼此的心灵隔阂拉至顶点，还引燃了班级内部积蓄已久的对立情绪。整个教室仿佛变成了一个充满火药味的战场，每个人的眼神都像是锋利的箭矢，互相戒备着对方。在那节沉闷的政治课上，只因几件微不足道的小事，班级里便燃起了争执的火花，仿佛班中的“火药桶”瞬间被引爆。这一幕让班主任怒不可遏，最终决定与我的父亲面对面交流。

这件事，我原本占据着道理的一方，本打算与他对峙到底。然而，老师不经意间说出的一句话，却如同一记重锤，瞬间将我打入了被动的深渊。老师的话如同一道闪电划破了沉寂的教室，直击我的心房：“为什么只针对你不针对别人？”这看似荒谬无稽的质问，实则蕴藏着深不可测的心机。她显然洞悉了我近期对她的不满情绪，于是选择此刻作为反击的最佳契机，欲借机对我实施所谓的“打击报复”。

我突然陷入了沉默，心中涌起了种种思绪。为什么呢？为什么我对他的不满如此强烈，而对其他老师却能保持平和的态度？这个问题像一根刺，扎在我的心头。然而，理智告诉我，现在不是发泄情绪的时候。她是我的初一班主任，我们还将共同度过这漫长的大半个学期。一旦说出那些藏在心底的话，我们的师生关系必将降至冰点。想到这里，我不禁打了个寒颤。在这个学校里，我还能否顺利度过接下来的日子？更何况，初一是人生中极为重要的一年，能否顺利考入重点高中，全看这一年打下的基础是否扎实。若我真的选择对抗，除非我离开这里，否则她有的是办法对付我。

因此，我只能选择沉默，静静地承受着父亲的怒吼与老师那似乎有意无意的煽风点火。父亲最终将我迎回了家。那一刻，我们之间仿佛有一道无形的墙被彻底拆除，我将长久以来积压在心头的愤怒与不满倾诉而出。父亲静静地听着，眼神中流露出深邃的理解与同情。他深知我内心深处那些难以启齿的秘密，只是在他人面前不便言明罢了。

我意识到，我们之间无休止的争执已沦为一场徒劳无功的消耗战，彼此都在这场没有赢家的较量中深受其害。最终，我们只能选择握手言和，或许这才是对我们双方最好的结局。初二时，随着各科学习难度的骤增，原本就吃力的同学更加难以跟上步伐，不得不选择了混的道路。对此，我内心虽不屑，却也不得不权衡利弊。若贸然与他们为敌，不仅会在人际关系上处于下风，甚至可能招致他们的报复。在这样的争斗中，我显然占不到半点便宜。因此，尽管心中不满，也只能暂时忍耐，静观其变。

世间不乏心胸狭隘之辈，凡事皆欲争个高下，仿佛唯有如此方能滋养其浅薄的自尊。尽管我素来性格开朗，不拘小节，然而面对这般情景，却更倾向于默默无言，以静默回应那些无谓的争论。宰相肚里能撑船，宽宏大量。当一个人心有城府，那么这个人就是“栋梁之材”，当一个人不被定义，小肚鸡肠，那么这个人就是“宵小之辈”。一个人往往有了宽广的胸怀，那么这个人做什么都会一路顺风，人生苦短，为什么要因为这些小事，来争个鱼死网破？倒应该及时行乐，也不枉人间走一遭啊！一个人有了宽广的胸怀，远大的志向，持之以恒的努力，方能走向胜利的山巅。

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