再见已不是少年 (4-1)

在中国人民大学新闻系的时光里，一切都像是一场节奏紧凑的新闻直播，还没等你调整好镜头焦距，节目就已临近尾声。

还记得初入新闻系课堂，传播学理论像神秘的代码，让裴千语一头雾水，满心都是对解开新闻世界奥秘的期待。新闻学概论课上，老师讲着新闻的起源与发展，那些过往的新闻大事件，就像是拉开了历史新闻的帷幕。裴千语慢慢沉浸其中，想着未来要在新闻领域大展身手，可还没把这些理论知识完全吃透，一学期就匆匆而过。

新闻采访与写作课上，模拟采访的场景还历历在目。裴千语紧张又兴奋地向 “采访对象” 抛出问题，努力捕捉对方的每一个回答，尝试用学到的写作技巧将素材编织成一篇新闻稿。

从最初的词不达意，到后来能较为流畅地完成稿件，每一次进步都凝聚着汗水与努力。然而，当我逐渐得心应手时，课程已然接近尾声，那些为了写好一篇报道而反复修改的日夜，仿佛就在昨天。

裴千语：“同学你好，很高兴能采访你。首先，请你简单介绍一下自己吧。”

李黎：“你好，我是新闻系大一的学生 李黎，平时喜欢写作和摄影，也积极参与学校的各类新闻实践活动。”

裴千语：“那在新闻系的这几年学习生活中，你觉得最难忘的课程是哪一门呢？”

李黎：“我觉得新闻采访与写作课让我印象特别深刻。在这门课上，我们不仅学习了新闻采访的技巧和不同新闻体裁的写作方法，还有很多实践机会。记得有一次模拟采访，我要采访一位 “虚拟” 的创业成功人士，从设计问题到模拟对话，再到最后根据采访内容撰写新闻稿，整个过程让我收获满满。而且在课堂上，老师会对我们的作品进行点评，指出很多我自己都没注意到的问题，让我在新闻写作方面有了很大的进步。”

裴千语：“听起来确实很有意义。那在校园媒体实践方面，你有什么特别的经历可以分享吗？”

李黎：“我加入了学校的电视台，参与制作校园新闻节目。有一次，我们要报道学校的运动会，从前期的策划、拍摄，到后期的剪辑和制作，整个团队都忙得不可开交。在拍摄过程中，为了捕捉运动员们的精彩瞬间，我们扛着摄像机在操场上来回跑，还得时刻关注比赛的进程，不错过任何一个有价值的画面。后期剪辑的时候，更是反复筛选素材，调整画面的节奏和顺序，配上合适的音乐和解说。当看到自己参与制作的新闻节目在学校电视台播出时，那种成就感真的无法言表。”

裴千语：“感觉校园媒体的工作很充实。那你觉得在新闻系的学习生活节奏快吗？”

李黎：“非常快！就拿一次校园活动的报道来说吧，活动前我们要提前了解活动的主题、流程，准备好采访问题。活动当天，一边要进行拍摄和采访，一边还要注意收集其他相关信息。活动结束后，紧接着就要整理素材、撰写新闻稿，并且要在短时间内完成，因为新闻讲究时效性嘛。有时候同时还有好几门课程的作业要完成，感觉每天都在和时间赛跑。”

裴千语：“那面对这么快的节奏，你是怎么应对的呢？”

李黎：“我会制定详细的计划，把每天要做的事情按照重要程度和紧急程度进行排序，然后一件一件地完成。而且在团队合作中，大家分工明确，互相协作，这样也能提高工作效率。比如在制作校园新闻节目时，有人负责采访，有人负责拍摄，有人负责剪辑，大家齐心协力，就能在规定时间内完成任务。”

裴千语：“好的，非常感谢你分享这些宝贵的经历和感受。”

李黎：“不客气，希望我的回答能让大家对新闻系的生活有更多的了解。”

参访结束。

李黎算是松了一口气，对着裴千语一顿八卦。“您好，您真的是从我们学校毕业的学姐嘛？”

裴千语笑了笑。“是啊。”

“哇啊！”李黎发出感叹，随即又是一阵崇拜、激动。“学姐你好厉害啊，我们系主任每次开大会都会表扬你一番，今天总算是见到真人了。”

我，曾向神明许愿提示您：看后求收藏（同人小说网http://tongren.me），接着再看更方便。