谈到家乡 (2-1)

我本就是不喜欢主动的人，尽管灵魂有趣但又懒得表达，慢热还很倔，遇到懂我的人是喜运，遇不到也正常。

……………………

正文：

虽然才来到这里才不到一年时间，但也还是会想家的。其实我在这并不孤单，身边有一个人，我是因为他才跑到这个残酷的世界，总感觉他是个中间介入，也许他身后有人。

想这些也没用，他的名字叫兰墨。

………………

是个机器人?

反正他很像就是了，类似于人造人吧。

谈到家乡嘛~

它是一个非常遥远的星球，遥远到你可能根本没听说过，遥远到找都找不到，在这里，我能深刻体会背井离乡的滋味。

我的星球超级大，在那颗星球居住着近干亿的人呢。

但其实也分好几个地区，有亿点儿多，而我生活在很详和的国家里，根本不像这里的制度。

而我的国家历史也很悠久，很开心出生在我的母国。

说到历史，这也是九门学科必考之一。

我问过我老妈，为什么初一才学历史？为啥不从小普及?

我妈说：“语数外，你都学成这德性，还学历史，你***我**”

就算是这样，也不能啥也不知道吧，就连一些近代史都不知道，更别说古代了，除了知道盘古开天辟地，就只有女娲补天了。

对于这些东西，我觉得从小普及才是最好，因0~8当是幼儿智力开发关键期，人在17周岁前近80孕智力开发都是在这一阶段完成的，人的大脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%的发育，右脑在3岁以前即发达，左脑则从4岁开始发达，成年的时候，人的右脑仅反3岁左右的的四分之。

根据以上内容，我觉得对有脑潜能的开发宜早不宜迟，其实家乡的孩子们，承受的压力还是挺大的，不说幼儿，儿童7至12岁基本上是三点一线：家→学校→辅导班

确实是担心孩子跟不上，想让他多努点儿力，但也要多注意孩子的心理健康，孩子的抗压能力会随着年龄而增长，心理承受能力也随之增强，但也没那么强，一下子要学习那么多内容，接受那么多知识，这时候就需要劳逸结合了，要让身心得到放松。就像吃饱了才有力气减肥一样。

所以教育这个词是有学问的，不是随随便便就能教成才的，所有事情都必须循序渐进，切不可心急。心急吃不了热豆腐。

……………………：……

兰墨资料呈上：

姓名：兰墨

身份：机器人(来历不明)

年龄：二十四(制作年龄起码上百

年）

身高：小15cm，人182cm

形象：小章鱼。人形。武器。

凹凸之肖灵儿的漂流信提示您：看后求收藏（同人小说网http://tongren.me），接着再看更方便。