第六章：课外活动 (2-1)

春风轻拂着校园，带来了丝丝缕缕的花香和无限的活力。学校宣布将举办一场绘画比赛，这个消息在同学们中间引起了一阵热潮，苏瑶和顾逸辰也决定一起参加。

“逸辰，这次比赛我们一定要好好准备，争取拿个好成绩！”苏瑶的眼睛里闪烁着兴奋的光芒。

“没问题，苏瑶，我相信我们一定可以的。”顾逸辰笑着回应。

为了寻找灵感，他们放学后一起在校园里漫步。阳光透过树叶的缝隙洒下，形成一片片金色的光斑。苏瑶突然停下脚步，指着花坛里的一束鲜花说道：“逸辰，你看那些花，色彩斑斓，多美啊！我们可以画一幅关于春天的花园。”

顾逸辰微微点头，若有所思地说：“但是仅仅画花可能不够独特，我们要加点创意。”

经过一番讨论，他们决定在花园的基础上，加入一些奇幻的元素，比如会跳舞的花朵和会唱歌的小鸟。

回到家后，苏瑶迫不及待地开始构思画面的整体布局，她用铅笔在纸上轻轻地勾勒出大致的轮廓，充满想象力的图案逐渐显现。而顾逸辰则在一旁仔细地研究色彩的搭配，他挑选出一系列明亮而和谐的颜料，准备为这幅画增添绚丽的色彩。

周末，他们约好在苏瑶家的小书房里一起创作。苏瑶兴奋地向顾逸辰展示她的草图：“逸辰，你看，我打算让这些花朵像精灵一样，有着灵动的姿态。”

顾逸辰看着草图，眼中露出赞赏的神情：“苏瑶，你的创意太棒了！接下来看我的，我会把这些线条描绘得更加细腻。”

顾逸辰拿起画笔，小心翼翼地沿着苏瑶的草图勾勒，他的笔触轻柔而精准，每一个线条都显得那么流畅自然。苏瑶在一旁看着，不禁赞叹道：“逸辰，你画得真好，比我想象的还要美。”

在描绘色彩的阶段，苏瑶大胆地提出使用一些非常规的色彩组合，顾逸辰虽然有些犹豫，但还是选择相信苏瑶的直觉。他们一起调色、上色，画面在他们的手中逐渐变得生动而富有活力。

然而，创作的过程并非一帆风顺。有一次，苏瑶不小心打翻了水杯，水溅到了画上，一部分颜色晕开了。她着急得差点哭出来：“怎么办，逸辰，这幅画要毁了。”

顾逸辰却冷静地安慰她：“别慌，苏瑶，也许这是一个意外的惊喜，我们可以根据这个晕染的效果做出一些调整。”

于是，他们巧妙地利用了这个意外，将那部分晕染的地方改造成了一片朦胧的雾气，反而为画面增添了一份神秘的氛围。

经过几天的努力，作品终于完成了。画面中，五彩斑斓的花园里，花朵们欢快地舞蹈，小鸟们放声歌唱，整个画面充满了生机和梦幻的色彩。

比赛的那一天，苏瑶和顾逸辰紧张地将作品交到评委老师手中。看着其他同学精彩的作品，他们心里有些忐忑不安。

“逸辰，你说我们能得奖吗？”苏瑶小声地问道。

“不管结果如何，我们已经尽力了，不是吗？”顾逸辰握住苏瑶的手，给她力量。

等待结果的日子里，他们的心情既期待又紧张。终于，在一个阳光明媚的早晨，学校公布了比赛的获奖名单。

“一等奖，苏瑶和顾逸辰！”当听到这个名字时，苏瑶和顾逸辰兴奋地拥抱在一起。

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