第十二章:分析

（系统:获得推演次数*7额外奖励次数*3，你现在拥有的推演次数为16。）

（你:哦？这几条规则有点看点。）

（你:分针一下这几条规则，有很多疑点。）

（你:先来看第六条，“不会有类如鬼似得生物”？第六、七条规则都在描述“鬼”这个生物，那么既然祂（ta）不存在，规则中又为何提到祂？不免有些此地无银三百两。）

（你:六、八两条规则一起看，规则六中提到的“见到请无视”和规则八的“向你寻求帮助请无视”都有无视的意思，那既然见到祂就无视又如何出现祂向你帮助？所以这两条规则隐约有些相对。 ）

（你:七、八两条则大有出入，两条都提到“帮助”二字，第七条是同学之间相互帮助，其中已经暗含了“如果有同学向你寻求帮助，那么你就必须帮助他或她。”而这规则七中的它......是否指的就是鬼？）

（你:第七条是必须帮助，第八条则是无视。但要分清楚两条中的针对对象是什么，第七条是同学，第八条是鬼...太美！你想到了么？）

太美:“什么？”太美此刻正专心听你的分析，被你突然的莫名的话给听得有些懵。

（你:向前看看。）

太美的目光从地板砖上移开，看向前方，几道破旧的门浮现在眼前，太美先是想到门里有各种残肢断臂，随后脑中之前的线索于目前的规则和你的分析串联在一起，只在一瞬，太美就得到了一个答案。

太美:“你...你该不会是想说，这些肢体的主人很可能就是即将遇见的那个‘鬼’？”

（你:不错，这个猜测大概有九成的正确率，毕竟它反方向验证了你的之前的一个猜测。）

“什么猜测？”

（你:呼--）你深呼一口气，闭上了眼。

（你:我说的猜测就是之前提到的“这个女尸就是‘我’的那个女同学”。）

（你:我来先梳理一下这个猜测的产生:一，这个厕所内的尸体显然已经死透了，但具体她为什么会死，怎么死的，因为什么而死这个我们目前不得而知。）

（你:但如果死者湿气重，或是产生怨魂从而变身成为鬼的可能性大大提升。）

（你:二，这个尸体已被系统认定为重要线索，并且规则中也反复提到鬼，而且班规中提到的去上厕所一事的目的现在看来也应该是因为这里的女尸。）

（你:三，第七，八两条规则的“坑”点或是说是漏洞就在其中！）

（你:假设这个猜想成立，那么得出一个直接结论:鬼，等于，我的同学！我想说的七，八两条大有出入也就在这一点！）

（你:因为鬼等于同学，所以必须帮助同学等于必须帮助鬼，也就是祂！也只有这个猜想成立，第八条才有了意义。 ）

（你:所以为了得出结论的第八条规则才与第六条显得较为突兀，因为它与第六条有着两条不同的分析方向么？）

你一开始还有些不解，可随你分析的深入而慢慢理解了。

（你:剩下的规则就都和食堂有关了，而这些规则都很有意思。）

（你:第九条和第十条是两条肉眼可见的对立规则。）

（你:目前我并不知道这规则里面到底是有假的规则，即使违反了也并无大碍，）

（你:还是即使有两个相对的规则，但它们都成立而不能违反，但我们可以从源头解决问题。）

（你:不过现在先不必考虑这个，线索收集得差不多了，也该返回教室慢慢过主线任务以及寻找更多线索了，厕所目前已经没有更多信息了。）

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