第一章：推演 (2-2)

（你：不过上次推演还是有一个重要信息，那个闹钟大小的时钟或许就是破解规则的关键。）

（太美边走边思考着......）

（到了教室门口，那时钟正显示着八点零三，太美望着那时钟若有所思。）

（为什么要以自班门口的钟作为标准呢？为什么它摆放的这么明显？又为什么会是闹钟大小？）

（思考良久，太美心中一狠，用手抓住那时钟，手稍微向上用力，竟然很轻松地就把它拿了起来，双手端详并打量着，随即脑中霎时间浮现一个想法。）

（太美用手捏住时钟背后的分针旋钮，逆时针旋转了一点角度，调至八点零一整！）

（太美三思后最终走进了教室！）

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