梦想的抉择 (2-1)

随着高中生活的推进，林晓和苏宇迎来了一个重要的时刻——文理分科。

林晓在文科方面一直有着出色的表现，她喜欢文学、历史，对那些充满故事和情感的文字有着独特的感悟。而苏宇则在理科上展现出了极高的天赋，逻辑思维缜密，对数理化的难题总是能够轻松应对。

一天晚上，他们在校园的花园里讨论着分科的事情。

“林晓，我觉得理科的就业前景更好，以后选择的机会也更多。”苏宇皱着眉头，有些犹豫地说道。

林晓轻轻地咬了咬嘴唇，“可是我真的很喜欢文科，我觉得能在文科的世界里找到自己的价值。”

两人陷入了沉默，他们都知道，分科意味着他们可能会被分到不同的班级，相处的时间会大大减少。

“要不，我也选文科吧，这样我们还能在一起。”苏宇看着林晓，眼神中充满了不舍。

林晓摇了摇头，“苏宇，你不能因为我放弃自己的优势和兴趣，我们都要为自己的未来负责。”

接下来的几天，他们的心情都十分沉重。一方面是对未来的迷茫，另一方面是对即将到来的分离的担忧。

最终，到了分科的那一天，林晓坚定地选择了文科，而苏宇则选择了理科。他们被分到了不同的楼层，见面的机会变得屈指可数。

刚开始的时候，林晓很不适应没有苏宇在身边的日子。每当遇到难题，她都会想起以前苏宇给她耐心讲解的场景。而苏宇在理科班，面对高强度的学习压力，也时常想念林晓的鼓励和支持。

为了保持联系，他们每天都会在午休的时候在楼梯口见一面，互相交流一下学习的情况，分享一些有趣的事情。虽然时间很短，但这短暂的相聚成为了他们每天最期待的时刻。

然而，随着学业的加重，他们见面的时间越来越少。林晓在文科班参加了各种文学社团和活动，不断提升自己的写作能力；苏宇则在理科班参加了各种竞赛，为自己的未来积累资本。

一次，学校组织了一场跨学科的知识竞赛。林晓和苏宇都报名参加了。这是他们分科后第一次有机会一起合作。

在准备竞赛的过程中，他们仿佛又回到了从前，一起讨论问题，互相补充知识的漏洞。

竞赛当天，他们配合默契，最终获得了团体一等奖。站在领奖台上，他们相视而笑，那一刻，他们明白，虽然身处不同的班级，但他们的心始终紧紧相连。

随着高考的临近，林晓和苏宇都进入了最后的冲刺阶段。他们减少了联系，把所有的精力都投入到了学习中。

终于，高考结束了。走出考场的那一刻，林晓和苏宇在学校门口相遇。

“苏宇，我们解放了！”林晓笑着说道。

“是啊，不知道未来会怎样。”苏宇的眼中既有期待，也有一丝担忧。

那个暑假，他们一起等待着成绩的公布，一起规划着未来。

成绩出来的那一天，林晓和苏宇都取得了优异的成绩。他们开始填报志愿，虽然他们考虑了不同的学校和专业，但都希望能够在同一个城市。

最终，他们都被理想的大学录取，虽然不在同一所学校，但在同一个城市。

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