回到班里。
爱丽:hello
世勋:Hello
世勋:我以为你不回来了?
爱丽:我不回来,我应该去哪?
世勋:我以为你会回家午休。
爱丽:我也想,但是家里太远了。
世勋:嗯。(“幸亏刚刚没回家”)
午休之后,是语文课。
语文老师上来,手中拿着一沓作文纸。
同学们看到后又怨声载道起来。
语文老师“课代表,把作文纸发下去。”
课代表起身也就是爱丽。
爱丽把作文纸全部发下去后回到自己的位置上。
语文老师“今天这篇作文的主题是写历史上有关文人的事,或他们的事迹”
语文老师“根据他们的事迹,你们也联想到什么?有什么启发。”
语文老师去“正在开始写。”
同学们知道了主题也无从下手。
心里默默的埋怨“怎么天天写作文啊,要不要人活了 好难啊,怎么写”之类的想法。
这对爱丽来说就轻而易举了。
爱丽从知道作文的主题时,就已经在脑海里,想了题目,和作文大纲。
爱丽在心里慢慢的构思起来。
大约过了五六分钟,爱丽在纸上写。
“读杜少甫,白居易的诗你懂得了什么是忧民情结、读辛弃疾的诗,你懂得了什么是爱国情怀,李太白的傲骨,让你钦佩,苏东坡的豪放让你叹服,文天祥的中心让你扼腕……”
过去了一节课的时间,有些人甚至还没有写满一页,爱丽的已经超过了一千多字,甚至爱丽稍微克制了自己,才没有超过作文纸的限制。
吴世勋看到后非常惊讶。
世勋:(“看来她的学习也很好”)
爱丽察觉到吴世勋一直在看自己问。
爱丽:怎么了?
#世勋:没怎么。(非常的慌张)
爱丽:(笑)我问的是,你怎么一直看着我。
世勋:我……我想借一下你的作文,看一下。(“阿西,找借口,你怎么就不能找一点好的”)
爱丽:好吧,给你,我刚好写完,但是你不能全抄啊,老师是每一个都认真看然后批改的的。
爱丽把作文纸给吴世勋后,就趴在桌子上睡觉了。
老师看见也没有管,别的同学也没有心里不平衡,毕竟谁让人作文写的好呢!
爱丽一觉睡到第三节上课,睡眼朦胧。
吴世勋看到这样子的爱丽心里觉得可爱极了,恨不得拿手机拍下来,可是现在的地方是教室。
过了一会儿,爱丽精神起来了。
爱丽:吴世勋,现在是第几节课。
世勋:第三节课(“真可爱”)
爱丽:什么。(“我怎么会睡得这么久”)
世勋:怎么了?
爱丽:没怎么,对了,这节课是什么课啊!
世勋:自习。
爱丽:自习?很好。
世勋:又怎么了?
吴世勋没等到爱丽回话,就眼睁睁的看着爱丽一下子趴到桌子上。
吴世勋愣了。
过了几分钟,才传来爱丽的声音。
爱丽:下节课叫我,蟹蟹。
吴世勋也不知道怎么回事,莫名其妙的被爱丽逗笑了。
世勋:(“这反射弧好长啊”)
作者:(又偷摸摸的过来插嘴)“你睡觉刚醒来时反应不慢。”
世勋:(怼)“你谁啊,请滚。”
作者:(“很好,你是不想要出场次数了”)好累,别生气哦!
没节操的我。
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