于是我走了过去,准备和她一起可伶。
陈涵抬头瞧见我,“哈哈哈……”地笑出来,魔性笑声真的很nice,直接让我“中毒”了,于是我都跟着她一起笑了。
两个人在一块Happy了不到一分钟,我们就开始认认真真地读自己的稿子了。
我还只读了两遍,陈涵跟我说了一声,她就进教室了。
我看了眼时间,觉得时间还来得及,于是没和陈涵一起走。
现在还没到早上八点,在露天的空气里没多少炎热的气息。
我畅快地读着英语,觉得自己好像遨游在白云层叠的蓝天中。
酣畅淋漓、志得意满。
其实我也是比较喜欢英语的。
我觉得朗读英语除了起到学习的作用,还让我又减压又享受。
离上课还有几分钟的时候,我怀着忐忑和意犹未尽的心情进了教室。
刘兆阳前不久已经成为了我们班的纪律委员,所以一些点名工作都是由他来做的。
在他点完名后,英语老师让我们一个小组的同学坐在一块。
然后辩论的双方分坐在两个方向。
有点离谱的是,和我们这组辩论的竟然有两个组!
我们这组代表的是子女的角色,而另外两组代表的是父母的角色。
就是关于“父母不同意子女和心仪的对象结婚”这个辩题。
然后我们需要站在各自的角度来说服对方同意自己的观点。
至于为什么我们这个组要压力山大地对战两个组呢?因为……没有组报名了啊啊啊!
本来说是要四个组的,但奈何曹老师说有平时分也诱惑不了他们。
所以只有三个组了。
昨天晚上陈涵还在为这件事哀嚎来着。
我安慰着她说不就是场英语辩论赛嘛,就当玩吧。
其实不止是安慰她,我自己心里也是这样想的,就是玩儿。
在傅珈如做了个PPT汇报后,辩论赛就正式开始了。
至于为什么傅珈如要做PPT汇报呢,因为这也是英语第二课堂的一个内容啦。
只是只有几个人同学做这个,然后也加平时分。
曹老师站在讲台上,看了我们两边一眼。
然后进行开场白:“首先请双方进行立论陈述,你们谁先来呢?”
我坐在曹老师左手边第一排第一个的位置,听到问话我瞳孔微缩,然后高高地举起了自己的手,大声说了一句:“我先来!”
因为我觉得第一个做陈述的不用去反驳对方的论点。
大一时我在学生会学习部,看了好多场辩论赛,虽然都不怎么认真,但至少耳濡目染,一些基本的规矩还是懂的。
而且大一时大学英语课上我在邹惠思那组也是进行了辩论赛的。
当时自己也是一辩,所以算是有点实战经验吧。
哦!对了,邹惠思也是湖南的呢,她是我的小老乡嘻嘻~
方才我还发了个朋友圈。
因为我觉得自己准备得不充分,诚如读者所知,我是今天早上才开始准备的。
所以我破罐子破摔似的在朋友圈挥毫了一句:“可能要逐步培养社交牛逼症了。”
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