温菟:“刚刚我真的好生气的 。”
温菟抱怨道,一张小脸都皱着。
温菟:“你那么不顾及我的感受。”
俞词:“哎呀。”
俞词:“我真的错了嘛。”
俞词乖乖认错,这次的确是他有错在先。
以后他再也不敢了。
俞词:“我真不知道我说的无意的话会对你有这么大的打击。”
温菟:“那我这次就原谅你了。”
温菟哼了一声,看到他这么诚恳的份上,才答应不生气了。
温菟:“你说话就不要这么大大咧咧的。”
温菟:“我还以为……你真的不要我了呢。”
俞词:“不可能。”
方楠楠:“咳咳。”
方楠楠咳嗽了几声,敲了敲黑板。
方楠楠:“有没有人了解西周啊?”
温菟:“老师,我……”
温菟一听,是西周。
她立马举手抢答了。
温菟:“了解一点点。”
方楠楠:“啊好的。”
方楠楠看到温菟举手,让她站起来回答问题。
方楠楠:“站起来回答一下吧。”
温菟:“在一定程度上,封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品。”
温菟把自己说知道的清清楚楚的所说出来了。
温菟:“这一制度使得社会连成一个整体,有了某种秩序,从上到下形成了所谓责任的“链条”。”
方楠楠:“是的呢。”
方楠楠忍不住夸奖温菟。
方楠楠:“坐下去吧。”
方楠楠:“真棒呢这个小朋友。”
温菟:她夸我了诶。
温菟脸一红,偷偷的看了眼方楠楠。
她有点不好意思。
刚刚还那么误会她和俞词。
真是丢死人了。
方楠楠:“那有小朋友知道合掌礼吗?”
温菟这个就不知道了。
她一脸茫然,着实不清楚。
温菟:合掌礼就是把手合起来吗?
俞词:“宝宝。”
俞词:“不会啊?”
温菟:“我不知道诶。”
俞词:“我知道喔。”
俞词:“老师,我会哦。”
方楠楠:“你起来回答一下吧。”
方楠楠:“说说你以为的合掌礼是怎么样的。”
俞词:“合掌礼嘛。”
俞词:“不就是将手放入封君的手中,那个意思代表愿意依附封君,成为其封臣。”
方楠楠:“对了哦。”
方楠楠:“呀,你们一桌都这么聪明的嘛?”
方楠楠感觉有点不可思议。
方楠楠:“原来你们班主任,喜欢把聪明的和聪明的调在一起呀。”
方楠楠忍不住夸赞他们。
方楠楠:“那你知道什么叫做臣服礼吗?”
方楠楠:“这个嘛。”
方楠楠:“我相信你也是能答得出来的。”
俞词:“那肯定的啊。”
俞词:“小意思。”
俞词:“有手就行。”
俞词胸有成竹,自信地点点头。
俞词:“臣服礼,意思就和表面意思差不了多少。”
俞词:“愿意效忠的人要脱帽、下跪、解下武器,双手合掌放在封君的手掌之中,并说:主人,我是您的人了。”
俞词:“再然后,封臣把手放在《圣经》上起誓,表示效忠与他的主人。”
方楠楠:“对的对的。”
方楠楠:“坐下吧。”
方楠楠:“同学们,现在知道了什么是合掌礼和臣服礼了嘛?”
讲台下一片喊声,异口同声。
俞词:“我也是你的人了。”
俞词:“我的主人。”
俞词坐下来,靠近温菟,侧身说了几句话。
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