创立社团

牧野理子也听说了最近同学们口口相传的灵异故事，但她并没有太当回事，她还是相对相信更相信科学的，那些离奇古怪的故事虽然很能吸引她的兴趣，并且也愿意为之付出时间，但她其实仅仅当作故事来听。听到班主任鼓励大家踊跃加入社团，牧野理子也想出了一个主意，那就是把灵异当作一种爱好，创立一个社团，找几个志趣相合的朋友，然后每天放学就能在一起聊自己喜欢的东西了，这是一种纯粹又美好，带了一点兴奋和刺激的主意，她很快就行动起来了，她找来了沙耶，组建了两人的临时社团成员，之后又通过在班内聊天，观察其他人的行为，看有谁是对这类故事感兴趣的，最后是组建了一个四人临时社团，兴致勃勃地填好了表格，然后她们把自己的名字一个个写上了表格，然后找个合适的时机把表格递给了统一收齐表格的课代表，最后由课代表统一提交给了班主任。

在取社团名字的时候，四个人讨论了好久，最后确定为了“读书小组社”，这样显得她们不是专门为了看灵异故事而决定创办的社团，而是互相分享读物，如果单纯地命名为“恐怖故事社”这种肯定会被班主任否决掉，这方面必须撒点小谎，四个人都没有异议，怀着这种忐忑但又兴奋的心情，她们的社团申请被批准了，然后负责监督的老师也就是班主任本人，每个学期末还是要交一份社团活跃情况的表，不过这个只是程序上的问题，只要社团成员互相之间配合好了，那就可以瞒天过海，班主任的检查也不会太认真，只要大家不会惹出什么大事，惊动到需要班主任、级组长来处理，那就没什么事，小事情顶多批评教育或者睁一只眼闭一只眼也就过去了，四人心里还是没什么压力的。

放学了，牧野理子她们四人手牵手就去了社团活动大楼，她们找到了自己的社团位置，用从班主任那边拿到了钥匙打开了门，社团内已经很久没人打扫过了，一股灰尘的味道扑面而来，应该是自从暑假放假以来没有人进来过了。

牧野理子和沙耶倡议另外两人一起打扫，四个人一起把这个活动室打扫得干干净净，一尘不染，就像是崭新的一样，接下来她们四人就坐下商讨具体的日常活动事宜，牧野理子决定，既然是灵异故事分享，得需要读物，比如杂志什么的，但可惜的是，附近商铺里并没有这种东西可以买卖的，只能网上订购，沙耶提议直接在网上找免费的故事，然后通过沙耶自家的打印机打印出来就行，四人在LINE上创立了一个小组，在小组里面传故事给沙耶，最后把收集来的、大量故事的合计汇总一下发送到沙耶那里，沙耶会打印好这些以便于次日的活动室里的分享活动。

商讨完了这些后，四人今天就回家了。

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