学渣的特级教师妈妈
超小超大

剧情大纲(仅作者讲解) (2-1)

作者:我想,看我的文章的人都觉得人物关系有些混乱了吧…

作者:例如:有人问,男主角苏泽明到底是谁的孩子

作者:人物关系有是怎么样的?

作者:苏泽明是赵淑怡的患者:苏妮天后与周君华之子,临终前…托付给主人公的

作者:所以苏泽明与主人公(赵淑怡)是属于法定义务上正常的母亲与孩子的亲子关系,只不过没有血缘关系

作者:本书的主人公有两人,一个是以“赵淑怡”为中心展开话题的特级教师

作者:一个是,音乐天后苏倾颜的养女,苏小染

作者:苏小染是导火锁,后面一切因果跟她撇不开关系

作者:音乐天后苏倾颜为了给其继子治病,不惜嫁给其生父周君华…并产下了同父异母的周彤樱

作者:所以周彤樱与苏泽明,即是:“一种同父异母的关系”,其中苏泽明与周彤樱以及周君华三人,依旧成立:“父子”或“父母”之间的关系。故而周彤璎与苏倾颜成亲生女儿与生母关系,而苏泽明与苏倾颜则为:继子与继母之分

作者:为照顾姐姐周彤樱,苏倾颜不得以将爱女托付给挚友—赵淑怡(苏小染法定上的抚养人)

作者:所以,由此可见:苏小染与赵淑怡,属于被抚养人与抚养权的关系,即是:养女与养母

作者:而苏泽明与继母苏倾颜构成被抚养与抚养权,即是:法定上依旧被默许,所以也成立亲子关系,评判为正常的母子亲情关系

作者:而苏倾颜把继子交由养母(孙馨柔)抚养,并按时缴纳抚养费。而出乎意料的是却留下赵淑怡的联系方式,这就说明什么…

作者:如果说示意图即是:

作者:苏泽明+赵淑怡=亲生母亲与孩子关系,(前提是没有血缘关系)

作者:而苏泽明+苏倾颜=确定领养关系,(继母与继子的关系,但由于继母用自己的血救活了继子,继子是有继母的血缘关系的)

是一种法定义务上允许的亲属领养权,是指:“当患者A生命垂危之际,捐献B通过捐献等方式维持了患者A的性命。那么,当患者A有了捐献者B的血缘关系或残留的DNA基因…则,患者A也同样有权与其亲属成立亲子关系”的一种抚养关系。两者虽成立抚养权,但患者A同样也与捐献者B的家属,共享同等的继承权(前提是“被捐献者“—A,要与其家属共同承担起抚养人的权限)

作者:苏倾颜因特殊原因,交由(苏泽明的青梅竹马:孙晓虹的母亲)孙馨柔,为此构成临时代养关系

作者:另外,告诉你们一个不好的消息:这新班主任(柳思琴)就是苏小染的亲生母亲,她就是当初把她遗弃在荒山野岭之人!

作者:

作者:本作者,本来不愿意写这个人物的…

作者:就问你们:假如…你是一名弃婴,你的名字叫“苏小染”被亲生母亲遗弃在荒山野岭里,任由山上的豺狼虎豹将你叼走,自生自灭!

作者:在你绝望之际,一位村庄里年迈的阿婆,手拿镰刀驱赶了野兽…阿婆的儿子是军人,儿媳做了乡村的支教老师…

作者:阿婆见你可怜,便心生怜爱收养了你…阿婆家虽然条件艰苦,但勉强可以维持生计…

作者:阿婆家的儿媳,名叫“苏倾颜”在一家县城上班做了一名小护士,为婆家分担生活压力,为此结识了你现在的养母(赵淑怡)

作者:你自幼,吃着那位叫“苏倾颜”的阿姨的母乳长大,每逢年过节…无论多忙都会千里迢迢的赶回来,亦或是庆祝生日…

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