疯人院初建（六） (2-1)

第二天，早上测温。

我们是到校一个测一个，进班一个测一个。

小泽日常体温飙高。

yzc一脸惊恐地拉着小泽来找班长：“班长！小泽他体温三十九度！！”

班长见怪不怪：“那你离他远点。”

yzc“蹭”一下退出去三米远，手里还举着体温枪，警告小泽别过来。

小泽求助地看向班长。

班长无语：“我是让你离他远点量！”

yzc“啊～”了一声，警惕地把口罩拉上来，让小泽把手举起来。

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中午，老班看我们都吃完了，依旧还是他那一脸诡异却真诚的笑容。

我已经忘了他那天说了些啥，但是还是忘不了他走到黑板前掰了半截粉笔，指着三哥，随手在黑板上唰唰唰写了一个字和三个数字。

铀235

直觉告诉我如果是形容人的，这绝对不是啥好词儿。

不是好词儿就先不是好词儿，先笑再说。

“查，这啥意思。”

最后通牒已下，我们掏出字典就开始翻。

随着一声：“找着了！！”

我们都往体委那儿看过去。

老师问他：“啥意思啊？”

“这个是组成核武器的元素！”

老师接着问：“那，你的意思是，wys是核武器啊？”

体委沉默了。

syc举手了：“老师，我觉得既然是核武器，那么它的放射力指定很大，老师您不是说wys他对周围那一片同学产生了放射性的危害吗？”

老师狂喜：“诶对！他说的很对！wys那家伙，祸害周围一片儿啊！以后大家要是不想叫他本名，可以叫他‘铀235’！”

笑不活了。

等我们快笑抽了，老师朝着靠墙那组后面勾了勾手。

一哥坐在最后一个位置，以为老师叫他，站起来就往外冲。

老师挥了挥手，意思不是他！

一哥坐下，拍了拍他的前桌，觉得是他。

他的前桌可能也是这么想的，拍了拍同桌，他同桌还没来得及站起来，老师就差隔空给他按下去了。

诶，看样子也不是他。

一哥把目光放在了他的同桌身上。

cyn走到了第三桌的位置，老师摆了摆手，不对！

我们大喊：“lj！老师说不定叫你呢！”

lj也开始怀疑自己了，刚站起来老师直接摇头。

一哥脑子抽了。

他左看右看，就在回头的时候，诶！你猜他发现了啥？！

一盆君子兰！！

他二话不说回头给可怜的花抱起来就往前冲，这回，老师没拦他。

他居然以为他对了！

老师没动，直到他到他身边，老师一巴掌就从一哥头顶拍下去了。

“你个笨蛋！！给我回去！！”

“啊？哦哦！”我有理由怀疑一哥被老班打懵了。

老师叹了口气：咱们班呐，就是一疯人院。

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