网课（三） (2-1)

作者木木：2022年9月5日～9月9日，星期一～星期五，高温晴

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然后这个的第四个吧，什么叫做大型电话暴露现场呢？

顾名思义，就是大家的电话号在一堂课上全部暴露。

还是之前提到过的那堂英语课，老师突发奇想，想让我们用英文说一下各自的电话号码。

就是one.two.three.four等等。

结果大家也没有反抗英语老师的权利嘛，就有很多同学暴露了电话。

接下来，也能看出来是出自于那天的英语课。

英语书上有一道题，他给我们做示范，然后在第一题上写了一个C。

老师依旧在点名，但是这位同学似乎是有些溜号了……

“那个谁，对！xxx！第一题选啥？看屏幕！”

“选D，老师。”

“啥？你再说一遍？这C都给你了你是不是没看书你瞎蒙你！”

后来吧，那天有一节生物，讲的应该是生物圈的关系。

书上有一个例子，就是在某某某大陆上往周边的海域里面投了一种很厉害的药，但是在荒无人烟的南极洲并没有投放，结果某天某某人在南极的某某生物中看到的这种药。

（应该是这个例子）

老师就说：“其实各大生态系统都是有联系的，就比如xx国觉得往海里投放核废水对其他的生态系统没有影响，但其实是有的——”

“诶这不能说这不能说！在外头可不能这么说啊！啊，这，这可不能说啊……”

说到一半，老师突然说这是不能说的。

天知道当时我笑成啥样。

来咱接着看下一个。

为什么我们称数学老师是一位被拔了网线的老师？因为他上课真的巨卡！

讲着讲着人就没了屏幕共享也没了甚至于声儿都没了。

那天老师还是照例给我们讲课，结果上到一半人卡没了。

然后我们就有一个同学开麦说：“老师啊，你的信号就剩一格了，都红了！”

可能老师没听到，然后其他同学也纷纷跟风。

“是啊是啊老师！”

“老师你咋啦？人呢老师？”

“老师你网线是不是让人薅了？”

第二张。

第二天的数学课，老师好不容易没有网卡，就给我们放出了一张图片，上面是数学书上的题。

“来同学们啊，咱们看看这个，这个昨天咱留了吧？”

我翻开书，嗯？

果然，其他同学和我也有相同的疑问。

“老师，这您没留吧？”

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