111 分层教学努力成才

在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。社会资源优先向教育领域倾斜为不恰当选项。

提高教师业务素质，改进教学方法，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。培养学生学习兴趣和爱好。严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度。各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学和升学的依据。

陆超：感觉编教材的老师们他们正眼都没看我

她们一直嚷着要动手，那行，让她们生命中闪过我的动手。

何乐而不为

陆超：没人对我说什么抱歉，给你留下了恐怖的回忆。给她们留下了恐怖还认为理所应当

我想买东西，就得努力赚钱养家呀。

陆超：其实老师说我没有笔试能力，笔试没合格更通过不了面试，夭折的太早了。应该提高39分，可是陆超一年过去了只提升了1分。有充足证据证明他很废物。

“一把钥匙开一把锁”说明教师的劳动有创造价值

快意江湖，陆超这人很爱记仇，就喜欢报复朋友，以欺人太甚作为人生准则

姥姥就说陆超你不要强啊。这么多次都没合格，你要闹哪样啊？太掉价了！

陆超：我要睡觉了，daydream时间

梦里都是自己重来了一年还没考上教师资格证的悲剧样子

陆超：看来就算我是散仙，却不是万能的

学生的作业本可以是红皮的，也可以是蓝皮的。为了让老师喜欢自己就什么都尝试学到

学校不得分设重点班和非重点班

教师安红：你能行的

陆超：天色正好

陆超：我不甘心，我什么都没得到就走了？也许我内心深处也是支持着留校的老师们的。想和他们一样

陆超：我只是想说，我不是废人，我能白手起家，养活自己。正当渠道，合理途径。

姥姥:陆超，醒来吧！你只是个无业游民，陆超

明知道名次很奇怪，还往我这倒贴，一点不怕被甩被煽是吧

木老怪：看你们是匠人吗？

木老怪：技术才是最要紧的手段！

陆超：到处都是一次通过的，就我不行。是我没看透那些老师哇？

有电褥子的被窝使人无比眷恋。不过陆超并没走心看书。

范榕仪对我说，她想看透林玥妮！

人去杀人就面对牢狱之灾！

于是陆超宁可被杀。

看了40页中学综合素质，还是有种让人欲仙欲死的感觉。都是大明白。

你也看的出来我在凑字数。

陆超：玩了一会儿我的世界，这游戏真益智。

陆超：困难的困是困倦的困。好学生吃不饱，学困生吃不了。

陆超：加把劲儿啊。但我的世界他们没火影他们富有。

同桌赵欣：我的信你还留着呢？你太天真了。

同桌赵欣：我祝你幸福快乐

陆超：身体健康最重要

陆超：果然我刚一提钱，底下就蜂拥而上

陆超：号召力影响力在那呢

陆超：只可惜没有威信，也没有威望。我不看重那些

陆超：肚子叫个不停，吃的非常多。

自己都没成名家呢，就妄想有大家风范。

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