062 放眼本科未来硕士

陆超：我身边只有赵秋诗和刘雪娇两个美女。这么多年过去了，她们还是那样吗？我陆超再怎么苟延残喘，难道真是天要亡我？

神的平衡器：你要是也能挣个4000或者6000，爸爸就去拜佛烧香！

陆超：放屁非得让人知道啊，姥姥和外公

陆超：今天我去交话费，工作的姐姐穿的很少。但大道上人人都穿羽绒棉袄，就陆超没穿，陆超穿着风衣非常放肆。

蔺代飞，曹地金，燕春宇，牛晓瑜我们四个坐在同一排里，穿的都不怎么地，忘语还补上一句都是下界飞升上来的。陆超觉得呃

牛晓瑜大吼:没人联系我！陆超看见了其他同学都在美食店里大吃特吃，所以没人联系。

学生是发展的人。学生具有巨大的发展潜能，教师要用发展的眼光看待学生。材料中老师对待胆小的，内向的，说话不流畅的学生并没有直接放弃，而是以发展的眼光看待他们，相信他们能够变好，采取相应的教育措施，体现了这一学生观。

因此，教师在教育教学中应该始终树立“以人为本”的学生观，把学生看成是一个独立意义的人，以发展的眼光看待学生，尊重学生自身的独特性，促进学生的全面发展。

《中华人民共和国教育法》

《中华人民共和国义务教育法》

《中华人民共和国未成年人保护法》

《中华人民共和国教师法》

《中华人民共和国预防未成年人保护法》

《学生伤害事故处理办法》

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》

《中华人民共和国义务教育法》第二十二条

县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点学校和非重点学校，学校不得分设重点班和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。

你的学习兴趣和你的性趣是不一样的。

陆超：我从来没做过饭，因为地下的世界并没有吃的。太神童了也会被地府召回呢。都量力而行啊

我血液循环不好，全身供血不足，一起上课就我一人要死，还生存呢都活不下去。

右手起了好几个包，真是的，又是冻的？

我家真可怕，没几个同学敢加我

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