生物课（1） (2-2)

杨生：第三章多种多样的动物 1、观察动物的形态,一般是先(整体)或(局部),先观察动物的(体形)、(体色),再逐步观察动物身 体的(各个部分)。对各部分的观察,一般是由(前)向(后)进行.如观察(哺乳动物)的顺序是:(头部→颈 部→躯干部→四肢→尾部。观察完各个部分后,还要再由(局部)回到(整体),了解各个部分在整体 中所处的位置以及各个部分的相互关系等。 2、常见的昆虫口器有:咀嚼式口器(蝗虫)、虹吸式口器(蝶、蛾类)、嚼吸式口器(蜜蜂)、刺 吸式口器(蚊子、蝉)、舐吸式口器(苍蝇)。 3、动物器官与仿生学:模仿鸟制造了飞机·模仿青蛙的眼设计出了“电子蛙眼”模仿蜻蜓翅痣 的特点设计出了减轻飞机飞行中的颤振·模仿苍蝇的眼设计出了“蝇眼”照相机。 4、在野外考察时,要根据动物的特点去寻找它们。除了要对动物的种类、数量及它们的形 态特征进行观察外,还有注意观察它们的生活场所和生活习性。 5、目前,地球上生活着 150 多万种动物。在我国,已经知道的鱼类有3862种,占世界鱼类种数 的 17.53%;两栖类 284 种,占世界两栖类种数的 7%.爬行类 376 种,占世界爬行类种数的 6%左右:鸟类 1244 种,占世界鸟类种数的 14%左右:哺乳类 581 种,占世界哺乳类种数的13.39%。 6、在野外观察动物时,注意不要被小动物(咬伤)、(蜇伤)!也不要(伤害)小动物! 7、对动物进行观察.可以在不同的环境中进行。一些小型的(活动较慢)的动物像蚂蚁.蚯蚓 等,宜在(野外)观察。一些(活动性较强)的动物,如蝗虫、蜜蜂、蝴蝶等昆虫小鱼、小虾等水生动 物在野外观察它们的形态一般比较困难:可(捕提回室内)放在(合适的容器内进行观察。一些(较 大)的动物,如鸟类、哺类,可放在(笼内)进行观察。如果观察动物的生活习性:则应尽可能在适于 这种动物的野生环境中进行观察。 8、鱼的鳃是由(鳃弓、鳃粑、并列的两个鳃片组成)(鳃丝)内有丰富的毛细血管进行(气 体交换)。 9、鱼类终生生活在水中,身体表面大多覆盖着(鳞片),用(鳃)呼吸,用(鳍)游泳。 10、体内有脊柱是(脊椎动物),脊椎动物有(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)(鱼)类是 最低等的脊椎动物。 11、体内没有脊柱的动物叫(无脊椎动物)。包括(原生动物→草履虫)、(腔肠动物→海蜇、 海葵等)、(扁形动物→猪肉绦虫、血吸虫)、(线形动物→蛔虫、娆虫)、(环节动物→蚯蚓)、(软 体动物→贝壳类、乌贼类等)、(节肢动物→蝗虫类蜘蛛类、蜈蚣类、虾蟹等甲壳类)等。 12、混合放养是指把几种食性和栖息水层不同的鱼种,放养在同一水体中。充分利用水体 的空间和各种天然饵料达到高产的目的。 四大家鱼有:青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 13、家鸽的羽毛分为(正羽)和(绒羽)两种。 14、鸟类的主要特征:体表被覆羽毛:前肢变成了翼:长骨中空:有喙无齿:体温恒定:卵生。 15、鸟类是脊椎动物中第二大类群.颈长、腿长、喙长的是涉禽类,如丹顶鹤、灰鹭等。全 世界现存鸟的种类大约有9200 多种,如猛禽→猫头鹰:攀禽→啄木鸟被称为“森林医生”鸣禽→大 山雀被称为“林中卫士”:涉禽→丹顶鹤游禽→天鹅走禽→孔雀等。 16、课本6页家兔的结构图(膈)是哺乳动物特有的结构将体腔分为(胸腔)和(腹腔)膈的收缩 和舒张·可以使胸腔扩大和缩小,因此能帮助完成(呼吸)的作用。 17、家兔和鸟类是(恒温动物」

杨生背完所有知识点半节课已经

生物老师：不行这太慢了还是提问吧

全班同学：耶

全班不由得欢呼起来因为不一定是每个人都会背全

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