第五章对峙 (2-2)

　　舒衍：“同样的，六十四科目也是融合在一起的，甚至教材都是六十四个科目都有串联，跨专业是完全没问题的。”

　　舒衍：“你刚刚说的，是只适合普通制高考类的专业的选择。”

　　舒衍继续说。

　　台下惊呼之后是激烈的掌声。

　　台下的华大导师说

　　龙套担当：“你这学生是六十四科目出身的么？，连教材是六十四个科目混合的这个都不知道。”

　　老师笑了，说龙套担当：：“要是她都不是，那全国都没有六十四科目真正出身的人了。”

　　简洁看着舒衍，唇上笑容不变，她看着屏幕，将图片换到下一页。

　　台下又是惊呼。

　　“简洁：星际杯第一场笔试，第二场问答，第三场理论。确实说过没有热门冷门之分。你们的教材也确实是六十四科目内容有融合的地方。”

　　“简洁：但是真正标准的教材里，六十四科目教材的通用地方是很少的。通用的地方都是普通制高考的九科内容。”

　　简洁：“因为星际杯是六十四科目内容一起考试，而六十四科目也没有作为真正学科进入初高学堂，所以很多教材以星际杯为标准，内容做了穿插。”

　　“简洁：可是能指定教材的人，对六十四科目了解肯定比你们深刻。他们能分辨出六十四科目具体内容，而你们初学者是很难辨别的。”

　　“简洁：比如今年入选星际杯指定教材的宇宙论一书，里面恒星篇其实是天文一书的内容，而其中的艾克论其实是属于六十四科目假说科。”

　　“简洁：但是它们说的其实都是宇宙。星际杯考察宇宙论时会把他们结合在一起。所以也就有你们现在的教材。”

　　简洁：“而这样自学的你们，上了大学会发现，你们学了的东西，跟你们要学的，偏差太大。”

　　简洁：“恒星篇为例子，恒星是天文科目之中一个非常具有代表性的星球种类。在天文书类之中，对其环境，年份计算，光年距离等多方面描述。”

　　“简洁：而在宇宙论一书之中，它只是恒星，它在宇宙之中地位如何，它的年份能够存多久。其他，得自己搜集。基本上联系不上的内容。”

　　简洁：“所以，跨专业，只会比普通制高考的人更难。”

　　台下议论纷纷

　　郑阳凑近严浩晨

　　“龙套担当：我怎么有种争辩的既视感。不是说讲解指定领域么？”

　　“龙套担当：看谁赢得了谁”

　　舒衍的笑容逐渐真实，他挺直身子，看着台上闪耀四射的简洁。

　　缓缓开口：

　　舒衍：“简学姐说你是全能系六十四科目者，所以你的推论是建立与自己对六十四科目全能的理解上的对么？”

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